"Валерий Воскобойников. Утренние прогулки " - читать интересную книгу автора

удовольствие. Я даже два раза дома мыл пол - и то с удовольствием. Но Галя
так и не поверила тогда. Она только повторяла:
- Ну и притвора! Ну и притвора!

***

Не успел начаться второй урок, а мне уже прислали записку:
"Уговор дороже денег. Г. А.".
Я оглянулся на Гришу Алексеенко и кивнул.
Но через пять минут он прислал новую записку:
"Промедление смерти подобно. Г. А.".
Это был урок математики. В перемену после урока я должен был выполнить
ужасную вещь.
Когда я первый раз увидел учителя Игоря Павловича, я подумал:
"Во великан! Мне бы таким быть!"
Он широкоплечий, с большими руками, ходит огромными шагами по классу и
диктует зычным басом свои математические правила.
Однажды мы втроем открывали дверь школы рано утром и не могли открыть,
потому что она примерзла. А Игорь Павлович подошел к двери, спокойно взялся
за ручку левой рукой, чуть-чуть дернул - и дверь отскочила с огромной
скоростью.
Позавчера я поспорил с Гришей Алексеенко, что космический корабль может
лететь с любой скоростью, с какой захочет, лишь бы изобрели специальное
ракетное топливо. А Гриша говорил, что быстрей, чем летит свет, ничто в мире
лететь не может. А я точно где-то читал, что космонавты развивали скорость
больше скорости света. Только я читал, оказывается, научно-фантастический
рассказ. Он хоть и научный, но еще больше фантастический. То есть в нем
можно фантазировать как угодно.
А Гриша поднялся к своему брату-десятикласснику, взял у него учебник по
физике и прочитал мне все о скорости света.
Так я проспорил, и теперь я должен подойти в перемену к Игорю Павловичу
и громко сказать ему:
- Привет, малышка!
- И не симулируй, чтобы у тебя был голос не заикающийся и не хриплый! -
еще позавчера предупредил меня Гриша.
Сейчас на уроке я еле слушал то, что объяснял Игорь Павлович своим
зычным басом. Я представлял, как подойду, скажу ему это самое, а он схватит
меня за ухо и потащит по всему коридору, потом по лестнице вниз к директору.
Потом вызовут моих родителей.
Я- то, когда спорил, был уверен, что прав, потому и согласился на такое
условие. Мне было смешно даже представлять, как это Гриша скажет Игорю
Павловичу: "Привет, малышка!". Я тогда десять минут подряд хохотал.
Недаром говорят: нельзя много смеяться без причины, потом плакать
будешь.
Урок кончился быстро, как никогда.
Игорь Павлович написал на доске домашнее задание и пошел в коридор. Мы
тоже все встали, и Гриша сразу подошел ко мне.
- Испугался, да? - сказал он. - Так нечестно - сам проспорил, а теперь
испугался.
- Ничего я не испугался! - разозлился я.