"Фрида Абрамовна Вигдорова. Кем вы ему приходитесь? " - читать интересную книгу автора

ее лучшие работы.
В этой книге собраны очерки и статьи Ф. Вигдоровой, публиковавшиеся в
разное время на страницах газет и журналов. Материал расположен в
хронологическом порядке, по годам его написания. Этот хронологический
принцип дает возможность показать, как мужал и креп с годами талант
писательницы, как первоначальная "педагогическая" тема, сама по себе,
конечно, очень важная, становилась все шире и глубже, перерастая в тему
общенравственную и гражданскую. Достаточно сравнить ее ранние статьи, такие,
как "Отцовский долг" или "Они все разные", написанные в сороковых годах, с
работами, созданными десятилетием позже, такими, как "Костер без пламени"
или "Пресная вода резонерства", чтобы почувствовать силу этого мужания и
роста.
Читателю легко убедиться, что статьи и очерки Ф. Вигдоровой, собранные
в настоящей книге, ни в малейшей степени не утеряли своей яркости и не
перестали быть актуальными.


ОТЦОВСКИЙ ДОЛГ

В прошлом Елена Николаевна была учительницей. Теперь болезнь сердца
принудила ее оставить работу. Но в начале этого года к ней зашла мать ее
бывшего ученика Вани Петрова и попросила заняться с мальчиком арифметикой.
Елена Николаевна согласилась. Ваня стал приходить к ней, и вскоре она с
недоумением убедилась, что перед нею новый, совсем незнакомый ребенок. За
последнее время неузнаваемо изменился его облик, манеры, самый его характер.
Она помнила его живым, смышленым мальчиком; теперь он мог подолгу сидеть
неподвижно, насупясь, почти не слушая ее объяснений. Елена Николаевна
пробовала расспрашивать, как он живет, что делает дома, - он отвечал
неохотно, почти грубо, чего прежде не бывало, а однажды швырнул на пол
учебник, лег головой на стол и расплакался.
После долгих, терпеливых расспросов Елена Николаевна поняла, наконец, в
чем дело: уехал отец. Уехал и не пишет вот уж четвертый месяц.
Елена Николаевна поговорила с матерью Вани. Та сдержанно подтвердила:
да, муж командирован на работу в другой город. В ближайшем будущем,
вероятно, возьмет семью к себе. Деньги он присылает аккуратно, но писем
действительно не пишет.
- Тогда, знаете, собралась я с духом и написала ему, - рассказывает
Елена Николаевна. - Мы не знакомы, но я ведь не зла ему желаю, правда?
И она написала. Написала мягко, деликатно, чтобы не задеть, не
оскорбить незнакомого человека. Рассказала, как огорчает мальчика отсутствие
писем, осторожно напомнила, что отцовский долг состоит не только в
регулярной присылке денег.
Некоторое время спустя она получила ответ. Офицер Г. писал так:
"Уважаемая Елена Николаевна! У меня сохранено чувство отца в той
степени, как это требуют условности нашего времени.
Мой сын Ваня - мальчик большой силы воли и темперамента. Для вас,
педагога, анализы характера и темперамента чрезвычайно необходимы. По вашей
специальности имеется "бог" Ф. И. Буслаев. Он в "Педагогических началах"
пишет: "Педагог должен развивать, образовывать и упражнять способности
учащихся..." (Библиотека учителя. Ф. И. Буслаев. "О преподавании