"Инесса Ципоркина. Психологическая зависимость: как не разориться, покупая счастье" - читать интересную книгу автора Создание индивидуальности есть процесс двусторонний: стремясь к
удовольствию и избегая проблем, человек строит свое мироощущение, отсекая все лишнее, мешающее и беспокоящее; а реальность оказывает ему всяческое сопротивление и, в свою очередь, переделывает человеческую личность сообразно своим планам и потребностям - действуя, так сказать, на благо общественности. Если бы оба этих фактора - внешний и внутренний - бездействовали, незачем было бы вылезать из колыбели. Мы бы проводили жизнь в духе персонажей фильма "Матрица": почивали в розовом желе и смотрели сны про захватывающие приключения своего виртуального "Я". Конечно, самоактуализация - намного более достойный и плодотворный путь, нежели игры в прятки с реальностью или имитация дискомфорта ради появления хоть какой-нибудь мотивации к действию, хоть какого-нибудь интереса к жизни. Не говоря уже о психологической зависимости. Что же такое самоактуализация? На эту тему психологи писали неоднократно - и все еще продолжают писать. Американский ученый Абрахам Маслоу, один из первых, кто поднял этот вопрос, считал, что "самоактуализация - это не отсутствие проблем, а движение от преходящих и нереальных проблем к проблемам реальным". В его теории первым шагом к самоактуализации было познание себя и строительство личной, а не стандартизированный системы ценностей, где все цели и средства были бы тщательно отобраны и глубоко осмыслены. Он же отмечал, что самоактуализирующие люди, которых ему довелось изучать в качестве "образца" (среди них были и его современники, и исторические фигуры - президенты США Авраам Линкольн и Томас Джефферсон, жена президента США Элеонора Рузвельт, ученые Альберт Эйнштейн и Альберт Швейцер, композитор Людвиг ван Бетховен, писатель Олдос Хаксли, философ ошибок. Сильная приверженность избранной работе и своим ценностям подчас делала их безжалостными в стремлении к своей цели. Но всем были свойственны следующие черты: 1) более эффективное восприятие реальности и более комфортабельные отношения с ней; 2) принятие себя, других, природы; 3) спонтанность, простота, естественность; 4) центрированность (сосредоточенность) на задаче (в отличие от центрированности на себе); 5) некоторая отстраненность и потребность в уединении; 6) автономия, независимость от культуры и среды; 7) не стереотипность, а свежесть оценки; 8) опыт мистических и духовных переживаний, и не обязательно религиозных; 9) чувство сопричастности, единения с человечеством; 10) более глубокие межличностные отношения; 11) демократичность ценностей и отношений; 12) привычка не смешивать цели и средства, добро и зло; 13) философское, неагрессивное чувство юмора; 14) большие творческие ресурсы; 15) сопротивление аккультурации (поглощению какой-нибудь культурной традицией); 16) трансцендирование (способность выйти за рамки) любой частной культуры и среды. |
|
|