"Роберт Лоуренс Стайн. Потерявшие память (Ужастики #63)" - читать интересную книгу автора

Может быть, я сплю? И мне снится кошмар?
Я щиплю себя за руку, сильнее, ещё сильнее! Мне действительно больно, до
слёз больно.
Но я не просыпаюсь.
Наконец мистер Крэй кладёт мел на место и поворачивается к нам. Отряхивает
рубашку и стирает с пальцев белую пыль, потом подходит к столу и листает
бумаги.
- Джейкоб Миллер, - провозглашает он громко. - Будь добр, пойди к доске и
попробуй это решить.


4.

Я судорожно сглатываю слюну. Звук такой громкий, что мне становится
неловко. Я краснею.
Мысленно молю о помощи. Как мне понять написанное?
- Пожалуйста, - снова приглашает меня мистер Крэй, - покажи нам, как
решается это уравнение.
Я вздрагиваю.
- Да... Ну, вот... Э-э... - всё, что я смог произнести.
И это первый день в школе! Наверное, мои новые одноклассники принимают
меня за идиота.
Стараясь говорить уверенней, смотрю в лицо учителя:
- Я не могу решить... В классе миссис Палкер мы не решали таких
уравнений...
- Что-что? - сзади смеются и шепчутся.
Симпатичная девчонка с золотыми волосами удивлённо рассматривает меня.
- А кто-нибудь может решить? - обращается учитель к классу. - Я
предложил вам самое лёгкое уравнение для начала.
"Лёгкое? - подумал я. - Наверное, это шутка".
Я вижу, как кудрявая темноволосая девочка изо всех сил тянет руку
вверх. Вот она идёт к доске, берёт мел и быстро-быстро пишет под учительской
писаниной.
На доске появляются три строчки странных значков. Я вижу, как строгое
лицо мистера Крэя расплывается в довольной улыбке.
- Хорошо, Мирна, - говорит он, посылая мне хмурый взгляд.
Чувствую, что лицо моё горит. А тут ещё ребята начинают на меня
оглядываться.
Ну что тут поделаешь. Ведь я не только решить, но даже прочесть условие
задачи не могу.
Что происходит?
И в каком это я трейном классе?
Всё так странно, я слегка напуган. Размышляя над всем этим, я не слышу,
о чём говорит с ребятами мистер Крэй.
Только замечаю, что все вдруг вскакивают со своих мест и устремляются к
компьютерам, расположенным вдоль стен.
- Всё как обычно, - продолжает учитель. - Но это хорошее начало для
ваших занятий. Пишите как всегда.
"Что писать" - ужасаюсь я. Я не слышал задания. Ну и начало! Не ожидал
такого в свой первый школьный день.