"Слуцкий. Элементарная педагогика, или Как управлять поведением человека " - читать интересную книгу автора

понять, что они относятся к ней как к обыкновенной девочке, т. е.
предлагаете им роль людей, которые относятся к Лене как к обыкновенной
девочке.) Можете повторить это внушение два-три раза. Затем наблюдайте за
результатом. Почти наверняка у детей возникнет желание относиться к Лене
именно как к обыкновенной девочке.
Дети не играют с Леной? Скажите им как-нибудь: дети, не играйте с
Леной! Ни в коем случае! Ей сейчас нужно побыть одной. Дальше опять-таки
наблюдайте: почти наверняка у детей возникнет непреодолимое стремление
играть именно с Леной, раз этого делать нельзя.
Попробуйте воспользоваться и таким приемом, как движение ролей. Я уже
говорил, что при нормальном общении человек постоянно меняет роли; это
делает его психику подвижной, гибкой, хорошо приспособленной к жизни. Как же
добиваться движения ролей?
Один мой знакомый учитель, в прошлом актер самодеятельного театра, имел
привычку отмечать с классом дни рожденья всех детей. В такие дни весь класс
вечером собирался в его кабинете. Я тоже не раз заглядывал к нему, и вот при
этом частенько происходили такие сцены.
Владислав Васильевич (так его зовут) вваливается в класс и оглядывает
всех детей грозным взглядом. Дети стихают. Владислав Васильевич становится
посреди класса, на секунду задумывается и пальцем подзывает к себе одного из
мальчишек. Все моментально окружают их плотным кольцом и стихают: они уже
знают - сейчас будет спектакль.
Мальчишка, который стоит перед Владиславом Васильевичем,- классный
отличник, тихоня, смирняга и примерный исполнитель всех общественных
поручений. Зовут его Женя, фамилия - Жосан. Женя смущается, бросает
косвенные взгляды по сторонам и переминается с ноги на ногу. Многие уже
заранее прыскают от смеха.
Владислав Васильевич между тем оглядывает Женю укоризненным взглядом и
говорит с горько-трагическим пафосом:
- Жосан! Скажи, тебе не стыдно?
После этого Владислав Васильевич долго, закинув голову назад и слегка
укоризненно покачивая ею, смотрит на стриженный затылок Жени, как бы
стараясь проникнуть этим взглядом в глубь его черепа и отыскать там корень
всех его грехов.
Смех сталовится громче, но пока еще никто ничего не понимает.
Жосан! - говорит Владислав Васильевич, поднимая голос на целую октаву
выше. - Скажи, Жосан, тебе не стыдно? .
Опять пауза. Женя все быстрее бегает глазами по сторонам и, наконец,
сам прыскает в кулак. Смех громче.
Лицо Владислава Васильевича между тем принимает все оттенки от
глубокого трагизма до душераздирающей слезоточивой грусти.
- Жосан! - повторяет он, чуть не плача. - Скажи, Жосан, тебе не
стыдно?! Ты - отличник, Жосан! Ты - примерный ученик! Скажи, неужели тебе не
стыдно, Жосан?
На лице учителя появляется выражение горького разочарования во всем
роде человеческом. Дети между тем (в том числе сам "подопытный")
покатываются со смеху. Экзекуция Жосана продолжается добрых минут десять, к
концу которых слушатели доводятся почти до состояния колик в животе, а
некоторые в самом буквальном смысле залезают под столы от смеха. Владислав
Васильевич же сохраняет глубокую серьезность.