"Алексей Слаповский. Первое второе пришествие" - читать интересную книгу автора Внучко, обиженный предложением тыкать кулаками в стену, приложил
старика слева посильней прежнего, Иван Захарович упал. - Пусть отдохнет, - сказал о нем Гавриилов и шагнул к Петру. А Петр в это время - конечно, не подробно, а промельком в уме - вспомнил, как его впервые поразила несвобода. До семи лет ничего не стесняло. Но вот он пошел в школу. На одном из первых уроков учительница решила проверить память детей и задала учить маленькое стихотворение, чтобы потом тут же, на уроке, его рассказать, а сама в это время писала письмо в Салехард Алексею Рудольфовичу Антипову, красавцу и умнице, с которым она полгода назад ехала до Полынска от Саранска, и тот успел объяснить ей свою жизнь, и оставил адрес, и вот они переписываются (а через полгода, желая сделать ему сюрприз, она поедет в Салехард и найдет Алексея Рудольфовича в окружении жены, детей, забот и мирных трудов, а вовсе не в одиноком несчастьи, - и ее навсегда оставит романтическое представление о жизни). Петруша первым выучил стихотворение, поднял руку, рассказал - и пошел из класса. - Куда это ты? - спросила учительница. - А я всё. - Ты-то всё, да другие-то не всё! - Ну, пусть сидят, - рассудил маленький Петруша. - И ты сиди. - Зачем? - Будешь слушать, как они отвечают. - Сядь, я сказала! - исчерпала разумные доводы учительница. - Зачем? - Затем, что идет урок и с урока не уходят! - Почему? - Потому что ты школьник теперь, а не кто-нибудь. Учительница сердилась: письмо было прервано на интересном моменте, - она доказывала Алексею Рудольфовичу, что, даже не имея друзей близ себя, можно не чувствовать себя одиноким, если есть где-то, пусть даже и вдалеке, тот, кто помнит о тебе, а ты помнишь о нем... А Петруша все стоял у двери. - Ты сядешь или нет? - злилась учительница. - А на кой? - Не "на кой", а зачем? - Ну, зачем? - Заниматься, как и все. - Все учат, а я выучил уже. - А вот расскажем, другое задание будет. - Скажите, сделаю. - Слушай, Салабонов! Закон школы такой, что ученик слушает учительницу. Ты должен меня слушать. - А я слушаю. - Так садись! - Я и стоя слушать могу. - Дурак! - взорвалась вдруг учительница. Горько ей сделалось и обидно: |
|
|