"Мэрилин Сигал. Ребенок играет: от рождения до года" - читать интересную книгу автора

в сознании малыша основу для способности связывать увиденное с услышанным.
До сих пор речь шла о способности ребенка видеть и слышать. Теперь
настала пора поговорить о других ощущениях: о вкусовых, об обонянии и
осязании. Дети любят сладкое и отказываются от соленой, кислой и горькой
нищи. Кроме того, они отворачиваются от сильных и резких запахов.
Известно также, что новорожденные реагируют на разного рода
прикосновения. В то время как энергичное растирание махровым полотенцем
возбуждает малыша, ласковый массаж способен его усыпить. Проводя по тельцу
кончиками пальцев или кусочком мягкой шелковой ткани, можно привести его в
состояние спокойного бодрствования. Малышу особенно приятно ощущать
прикосновение человеческой кожи. Многие мамы, кормящие детей грудью,
рассказывают, что младенец начинает активнее сосать, если его рука лежит у
матери на груди.
Мы описали несколько типичных способов того, как дети реагируют на
разного рода стимулы, когда реакции ребенка на них проявляются по-разному, в
зависимости от конкретных условий. Д-р Прехтль и д-р Бразельтон, а также
другие исследователи, изучающие новорожденных, отмечают, что у детей
имеются разные уровни возбудимости. Этим уровнем возбудимости
обусловливаются особенности поведения детей. Проснувшись, ребенок может
находиться в спокойном бодрствовании или активном бодрствовании, а может
кричать или плакать.
Каким образом новорожденный реагирует на происходящее в окружающем
мире, больше всего зависит от степени его возбуждения. Ребенок, находящийся
в состоянии спокойного бодрствования, услышав звонок, моментально остановит
свои действия и попытается повернуться в сторону раздавшегося звука. Тот же
малыш в возбужденном или раздраженном состоянии может просто не заметить
звонка.
Понимаем своего ребенка

Период младенчества - время, когда и ребенок и родители
приспосабливаются друг к другу. Забота о малыше заставляет взрослых
по-новому организовывать свой распорядок дня. Новорожденный как физически,
так и психологически адаптируется к жизни вне материнского тела.
Неотъемлемой частью этого процесса является саморегуляция ребенка. Он учится
самостоятельно регулировать степень своей активности, так чтобы плавно
переходить от состояния сна к бодрствованию и наоборот. В первые недели
после рождения ребенка много сил у вас будет уходить на то, чтобы помочь
малышу освоить эти переходные состояния.
Бодрствующий ребенок реагирует на звуки, пристально глядя на лица
окружающих, и кажется, что у него внимательный и разумный взгляд. В такие
моменты энергия малыша направлена на то, чтобы воспринимать информацию, и
тогда у родителей появляется возможность заниматься и общаться с ним. Однако
слишком интенсивные упражнения могут утомить ребенка. Новорожденный не может
сам выйти из состояния возбуждения. Поэтому особенно важно, чтобы родители
вовремя почувствовали, что малышу необходим отдых. Если его ротик морщится,
кулачки сжимаются и он нервно перебирает ножками, значит пришла пора
отдохнуть.
Периоды активности и покоя в жизни ребенка должны перемежаться.
Правильно составив распорядок дня, вы поможете своему малышу естественным
способом переходить от одного состояния к другому. После кормления,