"Борис Сергеев. Как мозг учился думать " - читать интересную книгу автора

ней совпадает. Она останется гореть, другую обезьяна должна выключить. За
правильное решение задачи ученице давали пищу. Чтобы шимпанзе учились
прилежнее, их кормили только во время урока: сколько заработают, столько еды
и получат.
Во втором классе обезьянам объясняли связь между количеством предметов
и числом, записанным с помощью двоичной системы. Теперь на парте вместо
средней группы лампочек появлялась картинка с нарисованными кружочками,
квадратиками или треугольниками. Нажимая на рубильники под боковыми
группами, обезьяны зажигали заранее подготовленные комбинации лампочек, то
есть как бы записывали два числа, а потом должны были выбрать из них то,
которое соответствовало числу предъявленных картинок.
В третьем и четвертом классах шимпанзе обучали составлять числа,
зажигая и гася каждую лампочку по отдельности. Наконец, в старшем классе их
учили считать предметы на картинке и "записывать" их число, составив его,
зажигая по отдельности соответственно расположенные лампы.
Шимпанзе считали предметы так, как это делают очень маленькие дети,
дотрагиваясь до каждого из них пальцем. Затем, зажигая и гася расположенные
на парте лампы, они "записывали" соответствующее число. Обезьяна имела
возможность проверить правильность решения. Когда число предметов было
"записано", она нажимала еще на один выключатель. Если задача была решена
правильно, над картинкой вспыхивала лампочка. Убедившись, что задание
выполнено, обезьяна отправлялась получать заработанную порцию пищи.
Обучение шимпанзе шло трудно и длилось долго. Однако в результате
Деннис и Марджи благополучно закончили пятый класс, научившись считать до
семи. Большему их не учили. Весьма вероятно, что они могут сосчитать и
гораздо большее число предметов.
Таким образом, зачатками математические способностей обладают многие
животные. Лабораторные исследования убедили ученых, что они действительно
способны производить оценку количества самых различных предметов. Интересно,
часто ли им приходится пользоваться своим дарованием, когда они живут в
лесу.

Певцы, художники, архитекторы

По мере продвижения вверх по эволюционной лестнице животные нашей
планеты умнели. Этот процесс кажется абсолютно закономерным и не вызывает
удивления. Действительно: если бы психика животных не совершенствовалась,
откуда бы взялась та основа, на которой формировался человеческий ум? И для
самих животных умнеть было выгодно, умным легче выжить, чем глупым. Другое
дело - развитие художественного вкуса. Кажется, зачем он им. Между тем самые
различные животные постоянно демонстрируют нам, что они не чужды пониманию
прекрасного. Можно не сомневаться, что многие из них обладают определенными
музыкальными способностями, а некоторые обнаруживают задатки художников.
Мелодичные, чарующие песни птиц делают нашу северную холодную и
неласковую весну по-настоящему праздничным временем года. Было бы, однако,
величайшей ошибкой считать, что в них отражен восторг певца перед весенним
расцветом природы или его любовью к избраннице. Песни птиц имеют вполне
определенное, но куда более прозаическое предназначение. Это
широковещательное заявление о претензиях певца на земельную собственность
для гнездового участкаи недвусмысленное предупреждение возможным соперникам,