"Борис Сергеев. Как мозг учился думать " - читать интересную книгу автора

сравниваются с мышечными ощущениями в протянутой руке или в мышцах ног,
отмеряющих шагами ширину комнаты. Ученые были уверены, что только постоянные
упражнения приводят к тому, что маленький человек в конце концов научится
точно определять на глаз любое расстояние.
Долго не удавалось придумать эксперимент, чтобы проверить это
предположение. Помогли крысы. Новорожденных крысят сто дней выращивали без
света. Им разрешали бегать, лазать, резвиться, но в полной темноте. Детеныши
других животных темноту переносят с трудом. Без света рецепторы глаз и
зрительные системы мозга развиваются плохо. Выращенные в темноте животные на
всю жизнь остаются подслеповатыми. Но для крысят отсутствие света не опасно.
Они и в естественных условиях первые месяцы жизни проводят в глубоких норах,
в подземельях, в других укрытиях, куда свет не проникает.
Крысенка, как и любое другое животное, не спросишь, что он видит. Об
этом можно судить только по его поведению. Как и другие грызуны, крысята
появляются на свет слепыми и совсем беспомощными. К тому времени, когда у
них откроются глаза, они еще и ползать толком не способны. По поведению
такого беспомощного существа невозможно понять, правильно он оценивает
расстояние или делать это еще не умеет. Вот почему опыт решено было провести
на вполне развитых стодневных животных. А чтобы они не могли за это время
научиться зрительной оценке расстояний, их с рождения выдерживали в темноте.
Эксперименты преследовали цель - выяснить, способны ли животные
совершать прицельные прыжки. Молодых крыс, впервые оказавшихся в освещенном
помещении, сажали на небольшую платформу. На расстоянии двух-трех
сантиметров от нее находилась другая платформа, где крысу ждала вкусно
пахнувшая пища. Животные без труда перепрыгивали с платформы на платформу и
каждый раз получали за это вознаграждение. Убедившись, что крысы поняли
задание, ученые раздвинули платформы на значительное расстояние и снимали на
кинопленку поведение животных. Кинокадры подтвердили, что прыжки крысят
оставались точными. Ни одно животное не промахнулось, не свалилось на пол,
не шлепнулось в центре платформы, где лежало угощение, и не повисло на ее
краю. Это означало, что крысы точно оценивали расстояние между платформами и
правильно соизмеряли свои усилия, чтобы осуществить прицельный прыжок. И все
это они сумели сделать с первого раза без предварительной тренировки.
Один эксперимент не делает погоды. Обычно в процессе исследования
используют разные методы и разных животных. Очень интересные результаты были
получены в опытах с цыплятами. Их не приходится неделями выдерживать в
темноте, дожидаясь, пока они подрастут и возмужают, что очень удобно.
Схватить с пола зернышко можно, лишь подойдя к нему на определенное
расстояние, а затем точно соразмерив движение головы и шеи, иначе неизбежен
промах. Наблюдения говорили о том, что и у цыплят способность определять
расстояние - врожденная. Правда, оставались некоторые сомнения, а вдруг
цыплята невероятно способные ученики, схватывающие все на лету и уже через
несколько минут овладевающие умением определять расстояние на глаз, а нам
кажется, будто эта способность у них врожденная.
Чтобы разобраться в этом вопросе, большой партии цыплят надели очки, в
которых все предметы должны были казаться ближе. Зернышко, лежащее в
пяти-семи сантиметрах от цыпленка, они должны были видеть на полтора-два
сантиметра ближе. Другой партии надели очки, удаляющие изображение. В них
зерно, лежащее у ног, должно было казаться на полтора-два сантиметра дальше.
Выпущенные на манеж, где был рассыпан корм, цыплята принялись клевать.