"Борис Сергеев. Как мозг учился думать " - читать интересную книгу автора

гудка, то образуется оборонительный условный рефлекс второго порядка: наша
собака будет теперь поднимать лапу на вспышку света.
Используя в качестве подкрепления условный раздражитель второго
порядка, у собак можно выработать условный рефлекс третьего порядка, а у
обезьян, имеющих более развитый мозг, удается образовать условные рефлексы
четвертого, пятого, даже двадцатого порядка. Образование условных рефлексов
второго и более высоких порядков возможно лишь у животных с совершенным
мозгом. Вот почему у пчелы может быть образован, да и то с большим трудом,
только условный рефлекс второго порядка, а у шимпанзе даже рефлексы высоких
порядков вырабатываются легко и быстро. Для животных способность
образовывать условные рефлексы второго и более высоких порядков имеет
огромное значение. Для того чтобы научиться бояться волка, чтобы вид его,
голос и запах вызывали у зайца оборонительный рефлекс - бегство или
затаивание, - нет необходимости, чтобы волк каждый раз причинял ему боль,
хватая за загривок. В этом случае гораздо практичнее заочное обучение, то
есть выработка условных рефлексов второго порядка. Их образование связано с
меньшим риском, чем условных рефлексов первого порядка, а эффект они
обеспечивают такой же.
Дрессировщики, подготавливая цирковой номер, кроме простых условных
рефлексов, широко пользуются выработкой условных рефлексов второго порядка.
Без них многие трюки и целые цирковые программы осуществить оказалось бы
невозможно.
Когда готовят для сцены какой-нибудь трюк, пользуются двумя приемами:
или дрессировщик терпеливо ждет, когда животное само совершит нужное ему
движение, или побуждает его совершить это движение и сейчас же дает за это
лакомство. После нескольких подкреплений рефлекс становится прочным. Можно
обоими способами научить медведя стоять на задних лапах. Косолапые мишки и
сами любят принимать вертикальную позу. Посидев часок-другой около его
клетки, нетрудно дождаться, когда он встанет на дыбы, или, подняв высоко
пряник, заставить за ним потянуться. Смотришь, за один-два дня можно научить
делать это по команде.
Трудней заставить животное выполнять такие движения, которые ему не
свойственны. Приходится идти на хитрость или прибегать к силе. В старину на
базарах в ярмарках не обходилось без выступлений цыган с дрессированным
медведем. Самый обычный номер - пляшущий медведь. Процедура обучения
известна. Сначала Топтыгина учили стоять на задних ногах, затем, потянув за
вставленное в нос кольцо, заставляли ходить и каждый шаг, естественно,
поощряли пищевыми подачками. На следующем этапе нагревали лист железа,
накрывали его стареньким половичком и заводили на него четвероногого
артиста. Железо жгло пятки, мишка невольно переминался с ноги на ногу и
получал за это мед. Немного терпения, и он запоминал, что на половичке
следует переминаться с ноги на ногу, если желаешь полакомиться медом. Номер
с танцующим медведем был готов.
Примерно так же в наши дни учат медведей езде на велосипеде. Сначала
заставляют молодого мишку встать на задние ноги, затем сзади подставляют
табуретку и требуют, чтобы мишка оперся о нее крестцом, и тотчас
подкармливают. Да ученик и сам чувствует, что так он держится устойчивее.
Теперь его нетрудно заставить и сесть на табуретку, а когда он с ней
достаточно освоится - и на седло неподвижно закрепленного велосипеда. На
следующем уроке мишку учат ставить ноги на надежно закрепленные педали. Если