"Анатолий Семенцов. Об интенсивных методах обучения" - читать интересную книгу автора

сколько использовать полученные знания в жизни. И постараться привить
ребенку умение учиться. Отсюда мы и переходим к пониманию интенсивных
методов обучения. Методов, которые независимо от изучения предметов,
помогали бы ученику быстро и качественно запоминать разнообразную
информацию.
Рассмотрим из чего состоит ИНТЕЛЛЕКТ.
Это ПАМЯТЬ, МЫШЛЕНИЕ, ИНТУИЦИЯ.
Попробуем расшифровать эти понятия:

ПАМЯТЬ:

- Умение запоминать разнообразную информацию
- Умение вспоминать необходимую информацию в нужное время.
Вообще-то говоря, главное вспомнить нужную информацию является ключевым
моментом в обучении. Мы часто наблюдаем, как ребенок, после ответа, уже на
месте "вдруг" вспоминает, что он что-то забыл рассказать, но поезд уже ушел.


МЫШЛЕНИЕ:

- Умение сравнивать и классифицировать информацию,
- Проведение АНАЛИЗА (Разложение системы на элементы),
- Проведение СИНТЕЗА (По отдельным элементам восстановить систему),
- Умение ИЗЛАГАТЬ свои мысли (Устно, письменно, жестом),
- Умение НАСТРАИВАТЬ на решение поставленной задачи,
- Определение ЦЕЛЕЙ, поиски путей РЕШЕНИЯ, оптимизация пути РАЗВИТИЯ и
УМЕНИЕ приобретать необходимые КАЧЕСТВА для достижения поставленной ЦЕЛИ.


ИНТУИЦИЯ:

- Умение принимать решение при недостатке информации или дефиците
времени.

КОГО УЧИТЬ И КАК УЧИТЬ

Учитель от слова учить, а он переквалифицировался на контролера. Вместо
того, чтобы научить ребенка как надо выучить данный урок, какой использовать
прием или способ, учитель задает материал (в лучшем случае о нем расскажет
на уроке) и завтра проводит контроль по новому материалу. Его не интересует
вопрос почему ученик не смог выучить урок. Как будто оценка является
критерием оценки знания ученика по данному предмету.
Голос:
- У ребенка угасает интерес к учебе и он в старших классах не хочет
учиться.
Ведущий:
- У ребенка пропадает интерес только потому, что он попал не в тот
класс, в котором он хотел бы учиться. Он великолепный физик, но слабо
понимает французский. Мозги у него так работают. А ему за это ставят низкие
оценки и отбивают вообще охоту учиться. И пошли плохие оценки, затем как