"Людмила Николаевна Сабинина. Характеристика" - читать интересную книгу автора

дома за уроки засядешь. И вкалываешь чуть не до самой ночи. Уроки выучишь -
спать пора. Скукота, словом. Только и живешь, что в каникулы.
Вот и сейчас: звонок уже был, а математичка вроде и не собирается нас
отпускать: на доске график начерчен, вот она и принялась восхищаться им:
- Ребята, глядите, как плавно ниспадает эта линия! Я просто не понимаю
инертности вашей, вашего равнодушия! Ведь это... Это красота! Глядите, какая
в этом поэзия, какая музыка! Да, да, Горяев, не улыбайся, именно музыка!
От доски отступила, руки развела, издали любуется. Голову - то к одному
плечу, то к другому. На класс поглядывает, глазки голубенькие блестят, на
щеках - ямочки. Юный математик, да и только.
Еще бы не музыка. Мне бы, если один-единственный предмет изучать, тоже,
наверное, музыка слышалась бы. У нее ведь одна математика, и все. И та уж
давно знакомая. Чем не музыка!
В общем, продержала нас чуть не полперемены: В буфете - очередь, не
протолкнешься. Наши постояли немного и - назад, в класс. Я через головы
заглянул - недаром рост мой 192 см, - вижу, чего только нет: и пирожки, и
мандарины, на бутерброды уж и смотреть не могу, съел бы все разом. И пить
хочется.
Кричу:
- Это что за красная жидкость, вон в той колбе? Это, случайно, не В2О2?
- Нет, это вишневый напиток, - отвечают.
Пока очередь подошла, буфет совсем опустел. Съел два с колбасой, один с
сыром, выпил вишневый напиток...
Выбегаю - в коридоре пусто. Опоздал. Из класса слышен голос физика:
- Нет, это просто полная умственная деградация. Слушай, я тебя про
Ерему спрашиваю, почему ты мне все про Фому? Чему равен вектор?..
Заглянул в щелку - у доски торчит Сидоров. Спрашивать с него, все равно
что с парты. Молчит да рыбьим глазом на класс поглядывает. У него манера
такая, как-то сбоку поглядывать, и всегда одним глазом. Молчит, патлы рыжие
за ухо заложил, сразу понятно - подсказки ждет.
- Ну? Из конца вектора проводи горизонтальную составляющую! - подгоняет
физик.
А голос подрагивает. Я понимаю: лучше не входить. Нарвешься на
неприятность. Подожду звонка. Заглянул еще раз, вижу: Сидоров получил
шпаргалку. Физик-то не видит, за столом сидит, зато мне отлично видно, как
Сидоров развернул бумажку и крутит над ней своей длинной шеей - изучает. Я
отошел от двери. Пожалел, что нет учебника химии, подучил бы пока. Целый
урок пропадает.
Впрочем, время прошло быстро, прозвенел звонок. Я отскочил за шкаф,
подождал, пока из класса выйдет педагог, и тут отмочил такую штуку, которая
ребятам надолго запомнилась. Мне-то шуточка эта вышла боком. С нее и
начались мои мытарства.
Знаете, как изображают Фантомаса? Собственно, это я придумал. Надо
всего-навсего натянуть горловину свитера на лицо, вроде маски, рукава тоже
спустить, чтобы руки как в перчатках были, нос, щеки свитером обтянет - чем
не Фантомас? Благо, свитер-то у меня под пиджаком темно-зеленый, с длинной
горловиной, подходящий как раз... Потом надо медленно войти в помещение и
передвигаться там плавным шагом, загребая то одной, то другой лапой, как
аквалангист под водой. Главное, движения должны быть замедленные, как на
рапидной съемке.