"Нина Рубштейн. Сценарий твоей жизни, или Как хочешь, так и будет " - читать интересную книгу автора

осмотреть в нем каждую вещь, вспомнить, что она делает в вашем багаже, как
туда попала и что внесла в вашу жизнь. И если она уже выполнила свою роль,
оставив в вашем сердце ощущение глубины открытого ею взгляда на мир,
расстаньтесь с ней без сожаления.


Понятие "ошибка", конечно, существует. Оно имеет отношение к нашим
целям и намерениям. Если мы хотим получить определенный конкретный
результат, а наши действия приводят совсем к другому, мы говорим, что
допустили ошибку. С другой стороны, если определенной цели у нас не было,
полученный результат - это просто результат. То есть все зависит от
отношения результата к намерению. Поэтому можно и не думать об ошибках как
об ошибках, а просто как о результатах своих действий. Наверное, из любого
результата можно извлечь пользу. Если вам все равно, где вы находитесь,
значит, вы не заблудились. Если вы не шли в какое-то определенное место, то
вы не рискуете прийти не туда.

Дмитрий Шипотько и Андрей Малыгин

Многие современные люди считают, что человек - существо достаточно
независимое и самодостаточное по причине своей высокой интеллектуальности.
Велика ли эта самодостаточность? Хватает ли ее хотя бы на то, чтобы прожить
один день без контакта с окружающим миром? Нет. И это здорово.

Все, что нужно живому существу для процесса жизни, оно берет из
окружающего мира и возвращает то, что ему больше не нужно, обратно в среду.
И это касается не только физиологических процессов, но и психологических.
Законы взаимодействия работают на всех уровнях одинаково: на уровне телесной
сферы, эмоциональной и интеллектуальной. Без окружающего мира и
взаимодействия с ним мы прожить не можем. На физическом уровне окружающий
мир - это воздух, пища, необходимые организму телесные ощущения, тепло и так
далее, благодаря этому мы живы. На эмоциональном уровне этот окружающий
мир - другие люди, это то, что приносит пищу нашим положительным и
отрицательным эмоциям, чувствам, мозгу, благодаря которым мы чувствуем себя
живыми. А на интеллектуальном уровне окружающий мир - это весь мир, из
которого мы берем информацию для своего развития и для преобразования этого
мира в угоду нашим фантазиям. И это необходимо нам для того, чтобы
чувствовать себя не только живыми, но и развивающимися.

Все это - пища, воздух, люди, окружающий мир - все это необходимо для
нашего развития, самой жизни. Стоит исключить один элемент - и организм
перестает жить полноценно, болеет, страдает, умирает.

От рождения человек обучается овладевать способностью к сенсорному
различению и восприятию окружающего мира во всевозрастающей степени. И это
обеспечивает его самостоятельностью, возможностью все больше и больше
опираться на свои силы, знания и навыки при решении задач в самых различных
областях своей жизнедеятельности. Человек становится все более независимым
от других людей.