"Фриц Риман. Основные формы страха " - читать интересную книгу автора

гомосексуальность" - вот другое определение, данное им самому себе и
являющееся выражением неуверенности в своей половой восприимчивости. После
14 лет он снова стал посещать школу, и эта вторая попытка в отношении
установления контактов была столь же несчастливой, как и первая. Два года
изоляции без партнера в период пубертата, когда он переживал свое отторжение
от сверстников и был предоставлен собственной фантазии, само собой,
разумеется, отбросили назад его эмоциональное развитие и усугубили трудности
в общении. Снова он чувствовал себя среди других инородным телом - он пришел
как новичок в классный коллектив, отношения в котором складывались годами.
На вопрос в анкете, касающийся выбора желательной в будущем профессии,
15-летний юноша ответил: "профессиональный курильщик". Не стоит обижаться на
эту самоиронию, а нужно видеть за ней не только беспомощность и тяжелое
положение подростка, но и сигнал бедствия, обращенный к окружению. В
школьные годы он встречал различные общества и товарищества, но чувствовал
себя полностью несостоятельным для вступления в них, хотя и предпринимал
мужественные попытки проявить себя и не уступать сверстникам. Желание быть
таким же, как и другие, послужило основанием для того, чтобы добровольно
пойти на службу в армию, где он прослыл чудаком из-за своей неловкости и был
предметом добродушных насмешек. После армии он продолжил обучение, изучая
историю, языки и литературу. После окончания обучения он избрал
специальность учителя и зарекомендовал себя весьма сведущим специалистом,
странным и замкнутым, чей кругозор ограничивался книгами и домом. Ученики
ценили его глубокие познания и снисходительно относились к его слабостям. В
24 года он женился (правильней было бы сказать -"его женили"). Жена очень
быстро поняла, что книги и процесс обучения интересуют его гораздо больше,
чем она. Он не понимал, что предоставлял ей все возможности для измены, но,
с другой стороны, был разочарован тем, как убог ее духовный мир, узки и
ограниченны ее интересы. Вскоре этот юный брак распался из-за взаимной
измены. С его стороны это были гомосексуальные переживания, сопровождавшиеся
тяжелым чувством вины и идеями преследования в рамках пограничных реакций,
потребовавших психотерапевтического лечения. Приведенная биография содержит
некоторые типичные основы жизненной истории шизоидного развития: полная
оторванность от реальной жизни, эмоциональная неразвитость, нерегулярная и
неправильная связь с личностями, от которых ребенок зависит с самого начала
своего существования, дефицит телесной близости и понимания со стороны тех,
кто заботится о ребенке. Отстраненность или отказ взрослых от руководства
ребенком, состояние одиночества при прохождении существенных ступеней
развития, недостаток контактов и общих со сверстниками переживаний, слабая
взаимосвязь с группой, с обществом, неудовлетворительные условия для
развития эмоциональности и доверительности - все это создает пропасть между
шизоидами и окружающими их людьми, дефицит практического жизненного опыта,
что всегда вызывает замкнутость на себе самом и снижение внешней
реактивности и вынуждает таких людей исполнять роль аутсайдеров. Эти
качества являются основой для возникновения одной из основных форм страха -
страха перед самоотдачей и близостью, служащего источником для
соответствующего импульса повышения самооценки и автаркии
(самоудовлетворенности) как единственной возможности самосохранения. Таким
образом, собственное одиночество по необходимости становится для шизоида
единственным мерилом добродетели. Это может достигать экстремальных форм в
виде ожесточенной враждебности ко всем и ко всему, презрения к людям,