"Александр Поповский. Вдохновенные искатели" - читать интересную книгу автора

военным врачом. Рассчитывал ли таким образом молодой человек разделаться со
своими увлечениями, чтобы к ним никогда не вернуться, и направить все силы к
единой практической задаче, или он тогда уже понимал, как опасно для
человека всю жизнь колебаться между раздирающими его увлечениями, - трудно
сказать. Единственно достоверно, что, покидая гимназию, молодой натуралист
не расстался с физическим кабинетом и, будучи студентом, все еще продолжал
заведовать им. На этой почве случайно, а возможно и не случайно, состоялось
его знакомство с человеком, сыгравшим в жизни будущего врача исключительную
роль.
Встретив как-то в перерыве начальника кафедры зоологии профессора
Холодковского, он попросил у него дубликаты насекомых и животных для
кабинета гимназии. Ему разрешили их взять. Студент явился в лабораторию,
отложил нужные экземпляры и тут заметил у шкафа свободное место за
лабораторным столом.
- Это место у вас свободно? - спросил студент.
- Свободно, - ответили ему.
- Можно тут устроиться работать? - поинтересовался молодой человек.
- Можно, пожалуйста.
- И микроскоп дадите?
- Дадим, - согласился зоолог.
Так начались его научные занятия.
Павловский аккуратно посещал лекции по медицинским предметам, а
свободное время проводил в лаборатории: вскрывал лягушек и паразитов, учился
делать срезы тканей нервов и мышц.
Однажды он обратился к профессору:
- Разрешите попросить у вас оттиск статьи об устройстве органов рта у
кровососущих насекомых.
- А вы на каком курсе? - заинтересовался Холодковский.
- На первом.
- Ах, вот как, - улыбнулся ученый. - Хорошо, я вам дам, но обещайте мне
этим делом заняться.
- Каким?
- Да вот анатомией вши.
Так возникла его первая научная тема.
Профессор принес с собою "Библию природы" Сваммердама, издание давних
веков.
- Прочтите эту книгу, - предложил он своему молодому аспиранту, - она
научит вас любить наше дело.
У Павловского любви этой было больше чем достаточно. Он уже изучил
корифеев русской мысли, знает знаменитых паразитологов, своих и чужих. Тот,
кто видел его снующим по ночлежным домам в поисках вшей для лаборатории,
упрашивающим сторожей скупить их для него у ночлежников, не мог усомниться в
истинных чувствах студента. На втором курсе он разрешает ряд любопытных
вопросов. В науке не ясно, чем питается вошь, пьет ли она кровь или капельки
жира из сальных желез. Так же не установлено, где именно у самки приемник
для спермы. Существование органа предполагается, но никто его ни разу не
видел. Прилежный студент решил первую и вторую задачу: он обнаружил механику
кровососания у вши и мышечный аппарат, действующий подобно насосу. Ученик
нашел также и семяприемник. Учитель в свое время всего этого не разглядел.
Молодой Павловский с рвением отдался любимому делу. В короткое время он