"Анри Перрюшо. Поль Гоген " - читать интересную книгу автора

Поля мать в Париж не взяла. Он продолжал учиться в Орлеанской
семинарии, куда поступил пансионером. Сестра врача, Женни Менье, брала его
на свое попечение в дни, когда пансионеров распускали по домам.
Начались суровые годы.
В замкнутом мирке интернатов легко возникают дружеские отношения, порой
чересчур пылкие, - но такие отношения отнюдь не были в характере Поля
Гогена. "Я привык уходить в самого себя, пристально наблюдая за игрой, какую
вели мои преподаватели, сам себе творя игрушки, а также горести, со всеми
карами, которые это за собой влекло". Поль сторонился людей и, остро
ранимый, непокладистый, не переставал этих людей судить. "Думаю, что
здесь-то я научился еще в детстве ненавидеть лицемерие, показные
добродетели, доносительство (semper tres[14]), не доверять тому, что
противоречило моим внутренним ощущениям, моему сердцу и разуму".
Нелюдим. Подросток, прислушивающийся только к голосам внутри себя;
молчаливый, угрюмый, смеется редко, и отсутствующий взгляд его
серовато-зеленых глаз выдает неудовлетворенность.
Не он ли попросил мать взять его к себе? В 1862 году Алина отдала сына
в парижский пансион на улице д'Анфер. Должно быть, он учился там слишком
плохо, потому что в 1864 году ему пришлось вернуться в Орлеан - на сей раз,
чтобы поступить в коллеж.
Это был последний год его учения в школе. Алина стала болеть - это
сказывалось и на ее портняжной работе. Она хотела, чтобы Поль как можно
скорее выбрал себе ремесло. Учение стоило дорого, она опасалась, что не
сможет долго за него платить. А что если она умрет? Алину тревожило будущее
сына. И не только потому, что отметки Поля не давали повода для радужных
надежд, но и из-за его характера и поведения. Щуплый, казавшийся года на два
моложе своих лет и странно сочетавший в себе хрупкость с напором энергии,
Поль замыкался в себе и ничем не проявлял своих чувств. Он не допускал
излияний даже в отношениях с матерью, которая приходила в отчаянье из-за
этой внешней бесчувственности. "Чтобы выговорить "я тебя люблю", мне надо
было бы обломать себе все зубы". Мальчик был хмурый, обидчивый, рассеянный,
часто о чем-то мечтал. Знакомые Алины его недолюбливали. Расположенных к
нему людей было так мало, что останься он без матери, он оказался бы очень
одиноким.
Когда Алина спросила сына, кем бы он хотел стать, с губ Поля внезапно
сорвался ответ: "Моряком". Глядя на громадные синие пространства на
географическом атласе, он видел струящийся над ними свет тропиков. Само
собой, Поль ни минуты не помышлял о ремесле матроса. Для него стать моряком
означало уехать, а уехать - это зажить полной жизнью, отправиться за пределы
времени и пространства, на поиски рая детских лет.
Алина с присущей матерям верой в лучшее тут же подумала о мореходном
училище. Несмотря на плохие отметки сына, она уже воображала его в форме
офицера военно-морского флота. Но Поль быстро разочаровал мать. Он так
нерадиво готовился к трудному конкурсу в училище, что его преподаватели
отсоветовали ему даже пытаться участвовать в нем. На беду он достиг в 1865
году семнадцати лет - предельного возраста для поступающих. Учеба была
закончена. Было решено, что он поступит на торговое судно учеником лоцмана,
чтобы, по возможности, стать в дальнейшем офицером торгового флота.
Это решение, вероятно, не вполне удовлетворило мать Поля, но все-таки у
нее одной заботой стало меньше. Алина воспользовалась этим обстоятельством,