"Е.М.Пекерская. Вокальный букварь" - читать интересную книгу автора

внимание должно уделяться подбору репертуара для начинающих с учетом их
индивидуальных возможностей и потребностей.
В работе над голосом важна регулярность занятий и физическое состояние
голосового аппарата поющего, да и всего организма в целом. Надо научить
учащегося хорошо "слышать" состояние своего организма и вовремя принимать
необходимые меры по его оздоровлению, но об этом вы найдете материал в главе
о гигиене голоса.

О каких моментах голосообразования должен иметь представление
начинающий

Готовность к пению физическая и психологическая.
Дыхание.
Вокальная "маска" и головной резонатор.
Что такое "атака звука".
Грудной резонатор - нижняя опора звука.
Вокальный зевок и положение гортани.

В предыдущих главах (дыхание, сценические задачи, анатомия,
артикуляция) мы много узнали об "активной свободе" и естественности всего
организма в работе, о дыхательных процессах, о голосовом и артикуляционном
аппаратах, поэтому сейчас начнем рассматривание нашего перечня моментов
голосообразования с вокальной "маски".
Вот что говорит по этому поводу словарь вокальных терминов: "Маска" -
итал. m`aschera [м`аскера] - это понятие связано с резонированием голоса
певца в носовой и придаточных полостях, то есть в верхней части лица,
которая обычно прикрывается на костюмированных шествиях, маскарадах.
Чтобы это "понять мышцами", ощутить "маску", "вокальный зевок" и
получить представление о происходящих в пении процессах, проделаем простые
упражнения.
No 1. Рот открыть, подержать в этом состоянии, послушать ощущение
естественности, свободы самого рта, языка, горла.
Просмотреть "внутренним взором" все органы. Сомкнуть губы, но не
плотно, и, оставляя горло таким же свободным, помычать на удобном тоне,
ощущая щекотание на верхней губе, зубах и в переносице. Если нет ощущения
щекотания, вибрации, значит, у вас поджато горло, освободите его. Направьте
ваше мычание к зубам. Обязательно берите хорошее дыхание. Та область, где
ощущается щекотание, и есть "маска", позиция. Выдвигайте звук вперед, через
эту область. Вспомните гудок парохода, завода, какая там свобода,
протяженность и в то же время сила и наполненность.
No 2. Вы "видите" перед собой ароматный цветок (например, розу) и
нюхаете его. Воображение помогает ощутить "аромат" цветка.
То место (на небе, за глазами, в голове, в черепе - назовите как
хотите), куда аромат проникает, то место, которое он "заполняет", и область,
которую он "раздвигает", надо ощутить и запомнить! Запомнить "возникновение
внутреннего нового объема". Много раз повторив такой "этюд", вы поймете и
запомните это ощущение, это состояние, которое дает представление о
правильном "вокальном зевке", "высоком певческом куполе", высокой певческой
позиции. Подобное состояние должно возникать одномоментно с дыханием перед
мгновением начала звука.