"Мэри Пирс. Усадьба" - читать интересную книгу автора

напрасно теряешь с ней время.
- Это была твоя идея послать меня туда.
- Да, я разволновался.
- Мне не ходить?
- Нет, мы немного повременим. - Руфус доел последнюю крошку, приподнял
бровь на сына. - Ты ведь не возражаешь против этого, хотя ты и нервничал по
этому поводу. Как бы там ни было, сейчас ты выглядишь более спокойным, чем
нынешним утром. Ну, а теперь пора заканчивать отдых, у меня для тебя тут
тоже есть занятия геологией, тебе придется наверстывать, у тебя ведь и так
полдня был выходной.

ГЛАВА ВТОРАЯ

В этом году было чудесное лето, и часто в июне или июле занятия
проводились на открытом воздухе: иногда на вымощенной камнем террасе, иногда
в летнем домике, а иногда в саду, - в зависимости от времени дня и от того,
искали ли Кэтрин и ее ученики прохлады или солнца.
Тюдоровский сад, огороженный каменными стенами, вдоль которых росли
виноград и смоковницы, был любимым местом молодых Тэррэнтов, его еще
называли "запутанным" садом. Его пересекали многочисленные тропинки, между
которыми были разбиты правильной формы клумбы с розами; здесь росли
бергамот, кустарниковая полынь, иссоп, шалфей, лаванда, розмарин, рута и
дубровник. В центре сада росло тутовое дерево, вокруг которого стояли
деревянные скамейки; в саду вообще было много скамеек: между клумбами, вдоль
стен, между смоковницами и виноградником.
Для Мартина, которому все в Рейлз было в новинку, эти укромные уголки
ассоциировались с тем, что он изучал: изучение алгебры - с громким жужжанием
пчел среди ветвей деревьев у летнего домика; запах свежескошенной травы на
лужайке перед террасой напоминал о путешествиях Марко Поло; имена королей и
королев Англии он повторял вслух под воркование голубей, сидящих на тутовом
дереве.
Иногда, по предложению Кэтрин, Хью брал на себя роль учителя, - как
правило, математики; и поскольку к этому предмету у Мартина были
способности, через несколько недель он уже не только решал те задачи,
которые давал ему Хью, но и предлагал свои собственные.
Однажды, когда оба мальчика были заняты этим уже больше часа, Джинни,
рисовавшая в дальнем конце террасы портрет Кэтрин, нетерпеливо поглядывала
на них, потом сказала:
- У нас было правило, что каждым предметом мы занимаемся полчаса, но с
тех пор, как появился Мартин Кокс, о правилах вспоминают в последнюю
очередь. Они же просто играют, на самом деле они ничего не изучают.
- Мартин изучает.
- Да, но Хью нет.
- Это неважно, - сказала Кэтрин. - Это хорошо, что рядом с ним есть
мальчик, с которым он может посостязаться в остроумии.
- Почему, - спросил Джинни, - ты всегда на стороне Мартина Кокса?
- А почему, - возразила ей Кэтрин, - ты всегда на противоположной?
- Я до сих пор не забыла того, как он сказал, что папа не оплачивает
счета.
Сама Джинни напрямую не принимала никакого участия в обучении Мартина,