"Мэри Пирс. Усадьба" - читать интересную книгу автора

было так много солнечного света, где был такой ароматный воздух, где было
так интересно, где все его существо охватили покой и наслаждение.
Но на вопросы мисс Кэтрин нужно было ответить. Нужно было как-то
преодолеть страх и начать писать на этом чистом листе. "Что ты можешь
увидеть через окно этой комнаты?" Он тихо передвинул стул так, чтобы можно
было выглянуть из окна, не вставая, придвинул к себе стопку чистой бумаги,
взял карандаш и начал писать.

Занятия в классной комнате в Рейлз всегда проводились по установленному
образцу: за часом формального обучения следовал час обсуждения. Такой
порядок был заведен еще гувернанткой, мисс Стерди, и Кэтрин, которая
продолжила занятия после нее, решила следовать ей в этом. Таким образом, ее
превращение из ученицы в учительницу не вызвало никаких больших перемен,
близнецы восприняли это спокойно, и оказывали ей то же уважение, которое
оказывали и мисс Стерди, хотя манера их общения с Кэтрин была более простой
и непринужденной.
Она тоже восприняла новую роль естественно, и поскольку они уже были
хорошо подготовлены и обладали живым, смышленым умом, учить их было
несложно. Но обучение Мартина Кокса было совершенно другим делом; он владел
лишь самыми элементарными знаниями; и когда через час она читала его ответы
на вопросы, то обнаружила, что он не знаком с грамматикой, правописанием,
пунктуацией. Таким образом, в ближайшем будущем это было ее важнейшей
задачей.
Но несмотря на то, что его грамматика была небезупречна, он имел
чувство слова. Это частично объяснялось перечнем книг, которые он прочитал:
"Жизнь Нельсона", "Жизнь Рена", "Священное писание", "Робинзон Крузо",
"Айвенго" и "Путешествие пилигрима" (три раза). Описывая то, что он видел в
комнате, он просто перечислил окружающие его предметы, но, рассказывая о
том, что видел за окном, он писал: "Садовники разговаривают, вместо того,
чтобы работать", "птицы кормят своих птенцов, которые спрятаны среди
ветвей", "спаниель пришел на веранду с тремя щенками, а сейчас он лежит, а
они ползают по нему". Его общие знания, хотя и беспорядочные, говорили о
склонности к размышлению. О Колумбе он лишь написал, что "это был моряк,
который доказал, что земля круглая, и открыл Америку". Но он написал целую
страницу о Нельсоне и о его гибели при Трафальгаре; и полстраницы о лорде
Эшли, закончив описание такими словами: "Он был хорошим человеком, хотя и
был лордом, он помогал бедным".
Кэтрин, прочитав это вслух, откинулась на стуле и посмотрела на него.
- Похоже, что ты не очень высокого мнения о лордах, хотя Нельсон был
одним из них.
Мартин нахмурился.
- Я не хотел, чтобы это так прозвучало. Я просто хотел сказать, что
лорды редко помогают бедным, а этот помогал. - Помолчав, он добавил: -
Словами иногда очень трудно выразить то, что хочешь сказать. Они говорят
совсем не то, что тебе хотелось бы.
- Со временем это будет не так, - сказала Кэтрин. - За несколько уроков
ты выучишь несложные правила, и мне кажется, что с них лучше всего сейчас и
начать.
Пока Кэтрин давала урок Мартину, Хью и Джинни занимались самостоятельно
в классной комнате, но ровно в одиннадцать часов Хью просунул голову в