"Марк Паулк, Билл Куртис. Модель зрелости процессов разработки программного обеспечения " - читать интересную книгу автора

средствами.
Примеры вспомогательных инструментальных средств:
рабочие станции,
средства разработки учебного материала,
системы управления базами данных,
ПО для разработки презентационных материалов.
3. Проведение обучения обеспечивается соответствующими помещениями.
Чтобы устранить перерывы учебного процесса, помещения для проведения
семинаров должны быть отделены от рабочей среды обучающихся.
По мере возможности обучение проводится в условиях, максимально
приближенных к реальным, и включает в себя моделирование реальных рабочих
ситуаций.
Предпосылка 3. Члены группы обучения должны обладать навыками и
знаниями, необходимыми для выполнения их задач по обучению.
Примеры способов получения этих навыков и знаний:
обучение методам преподавания,
курсы повышения квалификации в предметной области.
Предпосылка 4. Производственные менеджеры должны получить ориентацию по
программе обучения.

Выполняемые операции

Операция 1. Для каждого проекта разрабатывается и поддерживается план
обучения, соответствующий конкретным потребностям проекта.
План охватывает следующие вопросы:
1. Набор необходимых навыков и время, к которому они потребуются.
2. Навыки, требующие проведения обучения, и навыки, которые будут
переданы с помощью других методов. Некоторые навыки могут быть рационально и
эффективно переданы неформальными методами (например, через неформальное
обучение и проведение презентаций, чтение книг и журналов, дискуссии,
обсуждение в внерабочее время, обучение по месту работы или неформальное
наставничество), другие же нуждаются для этого в более формальных механизмах
обучения (например, в проведении семинаров, машинном обучении, самообучении
под руководством преподавателя, учебных видеофильмах или формализованных
программах наставничества).
3. Содержание необходимого обучения, обучаемый сотрудник и время
проведения обучения.
Примеры конкретных потребностей в обучении приводятся в разделе
"Необходимые предпосылки" всех остальных групп ключевых процессов.
По возможности обучение сотрудников связывается с их рабочими
обязанностями, поэтому повседневно выполняемая работа или другой внешний
опыт помогают достаточно быстро закрепить знания, полученные при обучении.
4. Как будет проводиться обучение. Обучение может проводиться в рамках
проекта разработки ПО, группой обучения, входящей в состав организации, или
внешней организацией.
Примеры обучения, проводимого в рамках проекта разработки ПО:
изучение конкретных приложений и требований к проекту,
изучение архитектуры программного продукта, разрабатываемого в рамках
проекта,
другие виды обучения, более эффективно или рационально проводимые на