"Т.И.Пашукова, А.И.Допира. Практикум по общей психологии " - читать интересную книгу автора

Процедура исследования

В исследовании наблюдательности может принимать участие один испытуемый
или группа при условии, что картинки достаточных для зрительного восприятия
размеров и их можно вывесить на доске или стене.

Обе картинки предъявляются испытуемым одновременно в течение 60 с, то
есть 1 мин.

Инструкция испытуемому. "Вам будут предъявлены две картинки.
Внимательно посмотрите на них и найдите, в чем их отличие. Время для
восприятия картинок ограничено одной минутой. После сигнала "Стоп!" картинки
будут убраны, а Вы запишите на бумаге те отличия, которые в картинках
заметили. Если все понятно, тогда начнем!"

После экспонирования картинок и записи найденных отличий испытуемого
просят дать отчет. Из самоотчета нужно узнать, хорошо ли было видно детали
картинок, удовлетворен ли испытуемый результатами своей наблюдательности.

Обработка и анализ результатов

Цель обработки результатов - получение коэффициента наблюдательности.
Для этого экспериментатор подсчитывает количество правильно отмеченных
различий и из этого количества вычитает количество ошибочно указанных, то
есть несуществующих различий. Полученная разность делится на число
фактически имеющихся различий, то есть на 10.

Анализ результатов осуществляется путем сравнения полученного
коэффициента наблюдательности с максимально возможным, то есть с единицей.
Чем ближе коэффициент к 1,0, тем выше уровень наблюдательности испытуемого.
Коэффициент, находящийся в пределах 0,5 - 0,9, свидетельствует о среднем
уровне наблюдательности. Если он меньше 0,5 - то наблюдательность
испытуемого плохая или слабая.

Наблюдательность поддается развитию, для этого ее нужно тренировать.
Можно разработать программу развития, подобрав специальные упражнения для
улучшения наблюдательности. Главным моментом в таких упражнениях должно
стать решение задач нахождения как можно больше признаков предметов, явлений
после их кратковременного восприятия.


Задание 5
Исследование восприятия времени


Цель исследования: определить степень точности восприятия коротких
промежутков времени.

Оборудование: секундомер и таблица-протокол исследования.