"Т.И.Пашукова, А.И.Допира. Практикум по общей психологии " - читать интересную книгу автора

#

5,0-6,9

#

7,0-7,9

#

8,0 и более
#

ТЕМА 2. ВОСПРИЯТИЕ

Восприятие, как и ощущение, относится к познавательным процессам. Под
восприятием понимают психическое отражение предметов и явлений в
целостности, в совокупности их свойств. Восприятие возможно благодаря
ощущениям, но оно представляет собой качественно новую ступень познания, не
сводящуюся к сумме отдельных ощущений.

В образах восприятия фиксируются многие свойства объектов: их
местоположение в пространстве, удаленность, направление движения,
длительность воздействия внешнего раздражителя на субъекта восприятия.
Восприятие характеризуется модальностью и интенсивностью, благодаря чему
становится качественной различение внешних стимулов. Ему присущи свойства,
существенно отличающие его от ощущений: предметность, целостность,
константность, структурность и даже обобщенность. Когда восприятие
включается в процесс решения задач и становится компонентом мышления или
сознания в целом, тогда оно испытывает с их стороны регулирующее и
организующее воздействие. В результате этих воздействий у восприятия
развиваются такие свойства, как избирательность, осмысленность,
целенаправленность, категориальность, рефлексивность и др.

Для изучения разноуровневых свойств восприятия в данной теме предложены
методики исследования: наблюдательности, восприятия времени и характера
влияния познавательного контроля на зрительное восприятие.


Задание 4
Исследование наблюдательности


Цель исследования: установить уровень развития наблюдательности.

Материал и оборудование: две несложные по сюжету и количеству деталей
картинки, одинаковые почти во всем. кроме заранее предусмотренных
малозаметных десяти различий. Эти различия заключаются в отсутствии или ином
расположении какой-либо детали на одной из. картинок по сравнению с другой;
кроме картинок нужна бумага для записи,ручка и секундомер.