"Леонид Панасенко. Школа Литтлмена (Искатель, N 5 1985)" - читать интересную книгу автора

И чем сильнее бил Уилфилда отец, тем отчаянней мальчик просил природу,
приказывал ей, требовал вернуть маме ноги. Такие, какими он запомнил их,
когда ходили на речку: стройные, смуглые, сильные. Чтоб под гладкой кожей
шевелились теплые мускулы и играла кровь, чтоб они жили! Жи-ли, жили!
Отец ударил как-то особенно больно, с оттяжкой. Уилфилд, сцепив зубы,
застонал.
Отчаянно вскрикнула мать.
Рука Джила, сжимавшая веревку, вдруг разжалась. Он испуганно отступил,
отпустив сына.
В дверях спальни, придерживаясь за спинку кровати, стояла - да, именно
стояла! - его жена.

"Надо слетать туда", - подумал Литтлмен, дочитывая информацию в газете.
Короткая заметка сообщала:
"Философы и социологи 70 стран соберутся 12-18 августа в Лос-Анджелесе
на очередной форум "Социальные пути развития и проблема выживания
человечества".
Он вспомнил чужую тоску, которая, будто сигнал SOS привела его в
хибарку Ноубоди, предостережения старика. В чем-то он прав... Отдать
знания - половина дела. Надо, чтобы они родили желание переустроить мир. Это
единственно верный путь. Но одному такой тяжкий труд не по плечу. Один все
равно никто. Даже самый сильный и умелый...
Литтлмен перебрал в памяти события последних дней. Весь городок говорит
о чудесном исцелении матери Уилфилда. Молодец, парнишка. Как надо любить
мать и хотеть ее выздоровления, чтобы совершить такое чудо. Уже ради этого
стоит учить детей, хотя трудности множатся с каждым днем. Детям скоро в
школу. Занятия с ними надо как-то узаконить. А то ведь городок маленький;
множатся слухи, один нелепее другого, обыватели хотят знать - кто он и зачем
возится с детьми? Да и сама школа... Его, Литтлмена, школа. Занятия надо
строить более широко и фундаментально. Дети, конечно, увлеклись
экзотическими знаниями. Все хотят летать, обмениваться телепатемами,
овладеть материализацией. Но ведь прежде всего из них нужно сделать Людей.
Случай с Конни, который пакостил остальным, тому подтверждение.
Нравственность, любовь, сострадание... Вот какими должны быть главные
предметы в школе Литтлмена.
Он вышел из отеля и наткнулся взглядом на одутловатое лицо Гризли.
"Следит, - отметил про себя Литтлмен. - По-видимому, Шериф тогда все же
здорово трухнул. Зря я ему сказал о помятом бампере... Теперь эти идиоты
будут контролировать каждый мой шаг".
Литтлмен нарочно зашел в универсальный магазин. Походил по залу минут
десять, вышел на улицу. Помощник Шерифа стоял возле витрины, прикуривал
сигарету.
Ненависть к этому ходячему окороку, подонку и убийце, с новой силой
обожгла Литтлмена. Стоит только захотеть, только подумать, и в мозгу
помощника Шерифа сейчас, сию секунду лопнет маленький сосуд. И он станет уже
не ходячим окороком, а прикованным к постели. К тому же бессловесным, как и
положено скотине... Однако, нет! Он сюда пришел не судьей, а учителем.
Посему проведем маленький урок. Чисто человеческий.
Литтлмен резко свернул в проулок, спрятался за стволом клена. Услышав
сопение Гризли, вышел на пешеходную дорожку, перегородил преследователю