"Болта Ортыков. Неугомонный Носир " - читать интересную книгу автора

и наших учителей.
Шли дни за днями, недели за неделями, но от очкастого профессора не
было никаких вестей.
Прошло два месяца. Мы с Носиршатрамой уже потеряли надежду получить от
профессора какие-либо известия. И ребята больше не приставали к нам с
расспросами.
Теперь я порою отводил Носиршатраму в сторону и шептал:
- Слушай, Шатрама, может, твои стрела и молот и в самом деле гроша
ломаного не стоят? А ты всему свету раструбил...
- Откуда же мне было знать? - виновато говорил Носиршатрама. - Все-таки
это предметы старины... Я думал, они пользу принесут... исторической
науке, - совсем уж неуверенно заканчивал он.
- "Думал"! Плохо ты думал.
- А ты... А ты...
Так слово за слово и заспорим, раскричимся. Он мне: "Лежебока!", а я
ему: "Шатрама!"
И вот однажды в субботу на последнем уроке взглянул я в окно и увидел
голубую "Победу".
"А вдруг это приехал профессор?" - подумал я.
Этот последний урок казался нескончаемым. А когда он кончился, дверь
нашего класса с шумом распахнулась, и к нам повалили ребята из других
классов.
- Собрание будет! - кричали вошедшие.
Тут я и вовсе перестал думать о голубой "Победе". Разве было бы
собрание, если бы приехал профессор? Нас с Носиршатрамой сразу вызвали бы к
директору...
Никто не знал, что будет за собрание. Но народу в класс набралось
много - сидели по три-четыре человека за одной партой. Учительский стол
покрыли алой скатертью. Класс наш стал похож на зал заседаний.
И вот в класс вошли наш директор и... профессор. Старик положил на стол
какие-то свертки и сел за стол. Мы с нетерпением ждали, что будет дальше.
Ребята с завистью и любопытством поглядывали на нас. А мы и сами-то
ничего не понимали.
- Ну-ка, мои помощники, Носир и Гайрат, пожалуйте сюда, на середину
класса, - позвал нас профессор.
Мы оба вспыхнули как пламя и подошли к столу.
- Друзья, - обратился профессор ко всем, - Носир и Гайрат оказались
первыми исследователями пещеры Каргасхона...
Мы совсем смутились и покраснели больше прежнего. Ну, какие мы
исследователи? А профессор уже рассказывал про Каргасхону, о работе первой
археологической экспедиции, об интересных находках, которые дают ценные
сведения о жизни первобытного человека.
Профессор выразил сердечную благодарность Носиршатраме, Шерали и мне за
то, что мы оказали ученым большую помощь в их работе.
- И поэтому, - сказал в заключение гость, - мы решили сделать небольшой
подарок нашим юным помощникам.
Ребята дружно зааплодировали.
- Прими на память эту книгу. - Профессор взял со стола сверток и
протянул его Носиршатраме. - Желаю тебе успехов в учебе.
Тут ребята так захлопали в ладоши, что можно было оглохнуть. Затем