"Ольга Новиковская. Конспекты комплексных занятий по сказкам с детьми 4-5 лет " - читать интересную книгу автора

Нет, Лапоть, пусть лучше Соломинка перетянется с берега на берег, а мы
перейдем по ней.

Соломинка перетянулась; Лапоть пошел по ней, она и переломилась. Лапоть
упал в воду, а Пузырь хохотал, хохотал... Да и лопнул...

∙

ЗАНЯТИЕ 1

Тема занятия: слушаем сказку "Пузырь, Соломинка и Лапоть".

Предварительная работа: дети под руководством взрослого вырезают из
цветной вклейки декорации и фигурки персонажей сказки и устанавливают их на
под-

ставки.

-

Цели занятия

Воспитательные - формировать у детей умение внимательно слушать рассказ
взрослого, соблюдать правила коллективной игры; вырабатывать учебные навыки
(умение отвечать на вопросы взрослого, слушать ответы других детей, не
перебивать говорящего); воспитывать у детей чувство товарищества, желание
прийти друзьям на помощь.

Обучающие - совершенствовать общую моторику; расширять словарный запас
детей за счет прилагательных и глаголов; вводить в активный словарь детей
антонимы (тонкий - толстый, высокий - низкий, тяжелый - легкий, сме-

лый - трусливый); развивать у детей фонематический слух и
звукопроизносительные навыки на материале фонетически близких звуков [с] и
[ш]; развивать дыхание (работать над продолжительностью выдоха при
длительном произнесении изолированных звуков); обучать детей умению
подбирать нужное по смыслу слово и заканчивать фразу, начатую взрослым.

Развивающие - развивать у детей зрительное и слуховое внимание - умение
вслушиваться в речь взрослого, отгадывать загадки, искать выход из
проблемных ситуаций.

Оснащение:

-

фигурки персонажей сказки - Пузырь, Соломинка, Лапоть (см. вклейку,
рис. 1, 2, 3);

-