"Михаил Немченко. Урок (Рассказ)" - читать интересную книгу автора

они стали г-голодать. Г-грозила г-голодная смерть. И тогда М-маврик
сог-гласился, чтобы его...
- "Согласился"? - поразился выживатель. - И это ты говоришь о герое,
который сознательно и целеустремленно принес себя в жертву?!
По всем правилам Я-2 надо было покраснеть, извиниться, сказать, что
оговорилась. Но вместо этого она вдруг, доверчиво глянув на учителя, очень
по-детски спросила:
- А он... п-правда, добровольно?
- Ах вот даже как! - глаза выживателя недобро прищурились. - Ты что же,
не веришь в подвиг, которым гордится вся страна? Не веришь учебнику и своим
учителям? - Он поднялся из-за стола так стремительно, словно не в силах был
усидеть после подобного кощунства. - Может быть, кто-то еще не верит?
Шумок, волной пробежавший по классу, вспугнуто оборвался и замер под
пристальным взглядом учителя. А соседка возмутительницы спокойствия, сонливо
улыбавшаяся, пухлощекая Я-1 вмиг посерьезнела и даже отодвинулась на краешек
парты, давая понять, что не имеет с крамольными словами ничего общего,
- С тобой все ясно, Я-2, - сказал выживатель. - Но один вопрос
все-таки хочу задать. Ты задумывалась над тем, почему мы никогда не называем
вас в школе по именам - только по буквам алфавита? Как по-твоему, зачем? Ну
что молчишь, отвечай!
- Чтоб к-каждый всегда п-помнил, на каком месте в к-классе...
- И старался быть подальше от конца! - подхватил учитель. - И дрался за
каждую букву, как за место под солнцем! И не давал себя обойти! А тебя
обошли все до одного. Даже эта засоня рядом, и та - Я-1. А ведь ты не дура,
совсем даже не дура. Ты просто дряблая изнутри и не пытаешься в себе это
перебороть. Но заруби на носу: дряблые душой и телом - первые кандидаты сама
знаешь куда... - Он помолчал и обратился к классу. - Ну так кто нам внятно
расскажет о подвиге Маврика?
Из всех поднятых рук выживатель выбрал самую нетерпеливую - руку А-1 с
первой парты. Собственно, еще недавно этот коренастенький живчик с
наступательно вздернутым носиком и острыми, как буравчики, глазками был А-2
и лишь в самом конце второй четверти сумел вырваться вперед, поменявшись
местами со своим главным конкурентом. Решающим стал урок, на котором ему
удалось с первой же попытки откусить голову живой мыши - задача, оказавшаяся
невыполнимой для доброй половины мальчишек, уже не говоря о девчонках,
провизжавших весь урок. Сделавшись первым учеником и автоматически -
старостой, А-1 с удвоенным напором активничал по всем предметам, чтобы
закрепить свое положение.
- Я-2 упустила очень важную деталь, - напористо начал он. - На случай
голода у участников Похода Выживания имелся НЗ - нежизняк, имя которого...
- Минутку, - остановил его учитель. И жестко приказал: - Встать!
Девочка в желтом купальнике послушно поднялась, так и не успев надеть
юбку.
- Между прочим, это в первую очередь для тебя говорится, - назидательно
произнес учитель. - И садиться тебе никто не разрешал. Слушай и запоминай!
- Кто из ребят нежизняк, было неизвестно даже Вожатому Похода, -
продолжил А-1. - Он узнал имя только тогда, когда уже не оставалось другого
выхода и пришлось, как положено по инструкции, вскрыть запечатанный конверт.
Но энжэ каким-то образом пронюхал или уже раньше догадывался. В общем, эта
мразь попыталась бежать. А когда понял, что не уйти, успел выпить какую-то