"Йорг Мюллер. Он призвал меня" - читать интересную книгу автора

не бросает вызова,
она останется беспомощной и бессодержательной.
Если любовь исключает трудных родственников,
неудобных соседей,
политических противников,
она не сможет доказать
своего Божественного происхождения.
Я еще долго лежу в постели, бодрствуя, но усталость побеждает.


ПРОТОКОЛ ОДНОГО ЛЕКЦИОННОГО ТУРНЕ

Наряду с терапевтической деятельностью на месте, моя вторая
апостольская задача состоит в том, чтобы, с помощью докладов, семинаров,
благословительных литургий помочь людям создать для себя такой образ Бога,
который не пробуждает страха и не оказывает давления, а помогает человеку
стать радостным и свободным. Ложный образ Бога и дурные жизненные навыки
многих верующих повинны в появлении доморощенных депрессий, неврозов на
почве страха, бегства от действительности, психосоматических заболеваний,
искажения религиозных представлений или замаскированной агрессивности.
Поэтому я так часто нахожусь на колесах - своеобразный "Агент веры" - иногда
в сопровождении какого-нибудь молодого человека, духовного спутника, шофера,
друга, книготорговца и носильщика в одном лице.
Я уже не помню когда именно наступил для меня тот момент, когда я
почувствовал, что Бог сделал эти "миссионерские поездки" моим вторым
призванием. Как-никак я наезжаю в год почти 50"000 км: от Любека до Мерана,
от Люксембурга до Вены.
На этот раз меня сопровождает Гуйдо. Он изучает уход и способы
сохранения ландшафта в Вайнштефане (отделение Мюнхенского технического
университета во Фрайзинге - перев.), являясь другом нашего Паллоттинского
дома и членом так называемой Фрайзинг-группы - неформальной общины, в
которую входит приблизительно 70 молодых людей, несколько раз в году
встречающихся у нас для упражнений по духовному восстановлению.
Поездка, краткое описание которой следует здесь, была исключительно
насыщенной: за четырнадцать дней мы остановились в девяти городах.

13 февраля: Эммельсхаузен под Боппардом

Зал набит до отказа. Молодые родители пришли сюда в поисках ответа на
педагогические вопросы. Забота о религиозном и общественном воспитании своих
детей заставляет их высидеть в зале Епархии целых три часа. Они приехали
сюда, невзирая на зимнюю погоду, чтобы выразить свою озабоченность в связи с
темами о которых я говорю - послушание и упрямство.
Период разрыва, раннее отчуждение и самостоятельное становление
оказываются для них очень трудными.
Боясь возможного неправильного развития и отрицательных влияний, многие
родители предпочитают держать в строгости своих детей; тем самым перенося им
свои собственные страхи. Когда я рассказываю им историю исчезновения
Иисуса-ребенка (Лука 2:41 и далее), освещаю ее с педагогической точки зрения
и доказываю, что дети подходят к переходному возрасту, должны слушаться и