"Григорий Мишкевич. Доктор занимательных наук (Жизнь и творчество Якова Перельмана) " - читать интересную книгу автора

взрослых, 1924); "Таблицы и правила для вычислений" (1926 г.) и другие.
Многие из них написаны в ключе живого, занимательного рассказа, но без
умаления строгости научного толкования. Вот, к примеру, "Новый задачник по
геометрии" - учебное пособие, одобренное Наркомпросом РСФСР. Ратуя за живую,
не схоластическую геометрию, Яков Исидорович в статье, опубликованной в 1923
году в журнале "Педагогическая мысль", писал: "Ученик не упражняется в школе
прилагать отвлеченные геометрические отношения к конкретным объектам. Мысль
работает исключительно в мире абстрактных геометрических образов и
утрачивает всякую связь с той реальной действительностью, от которой эти
образы абстрагируются".
В книге много задач, взятых из старинных учебников и даже из
художественных произведений (например, "293, 484 и 485 - задачи Магницкого о
рве вокруг города и о лестницах; "237 - о линии горизонта, открывшегося
королю Лиру с Дуврской скалы; "670 - отрывок из пушкинского "Скупого рыцаря"
о "гордом холме", насыпанном руками воинов, и другие).
Есть там и такая задача: "Взрослый и ребенок, одинаково одетые, стоят
на морозе. Кому из них холоднее?".
Право же, решать подобные задачи - одно удовольствие!
В предисловии говорилось: "Это, по существу, задачи геометрического
характера, но только не переведенные на условный язык математических схем, а
взятые непосредственно в той форме, в какой они возникли в реальной жизни".
Мастерски составлено и другое учебное пособие для школы - "Физическая
хрестоматия". Она вышла в 1922...1925 годах четырьмя выпусками: "Механика",
"Теплота", "Звук" и "Свет" и предназначалась для внешкольного чтения по
курсу физики. Хрестоматия представляет собою уникальную по богатству сводку
более 400 высказываний ученых-физиков, прокомментированных Перельманом.
"Цель предлагаемой хрестоматии, - говорилось в предисловии к первому
выпуску, - пополнить и округлить элементарные сведения школьного учебника
физики... Для этого подбирались отрывки, расширяющие или иллюстрирующие
(примерами обиходного или технического применения) схематический материал
учебника". Галилей, Паскаль, Ньютон, Ломоносов, Герике, Кулон... Сотни имен!
Но ведь труды всех этих физиков, натуралистов, инженеров надо было прочесть
и хорошенько проштудировать для того, чтобы составить хрестоматию. Следует
учесть, что многие из сочинений ученых написаны на латинском языке, и тут
весьма пригодились знания латыни. В хрестоматии к каждой выдержке указаны
источники. Например, к отрывку "Закон Мариотта" дан такой комментарий: "Эди
Мариотт - знаменитый французский естествоиспытатель (1620...1684 гг.),
открывший газовый закон, который носит его имя". Ссылка на источник - книга
"О природе воздуха", 1676. К отрывку "Водолазное дело" указан автор книги
"Успехи современной техники" (1914 г.) инженер Т. Корбин.
Эта хрестоматия и сегодня не утратила своего большого педагогического
значения и могла бы широко использоваться в школах.
Несомненно, что целеустремленная педагогическая деятельность и
составление учебных пособий дали Перельману богатую пищу как автору будущих
новых занимательных книг.

Взамен пудов и вершков

Попутно с составлением учебных пособий для школ Яков Исидорович написал
ряд брошюр, тематика которых была продиктована насущной государственной