"Г.Г.Мир. Человек Будущего (Основы альтернативной медицины) " - читать интересную книгу автора

симптомы, то причины останутся нетронутыми, и у пациента может сложиться
более серьезное, хроническое состояние". К сожалению, это рано или поздно
все равно возникает, и человек умирает естественной смертью от какого-нибудь
хронического заболевания. Лечение причин тоже пока не может привести к
бессмертию, да и само понятие "лечение причин" подразумевает лечить больную
причину, что вообще абсурдно.

5. "Профилактика - лучшее лечение. Здоровье является отражением того,
какой способ существования мы избираем. Нельзя быть здоровым в нездоровом
окружении, и создание мира, где могло бы процветать человечество, на совести
и врача, и пациента". Хочется верить, но нет оснований, подтверждающих этот
принцип. На самом деле приходится быть всяким во всякой обстановке и во
всякой жизненной среде. Если так рассуждать, то мы никогда здоровую среду не
создадим. Ибо среда из врачей, занимающихся болезнями, и пациентов,
носителей болезней, не может быть здоровой. Это вообще тупиковый принцип.
Профилактика не может быть лечением, ибо профилактика - это предупреждение
болезней, когда их еще нет. Если же заниматься предупреждением всех десятков
тысяч известных на сегодня болезней, то... Я не понимаю, почему мы, люди,
тратим на обсуждение абсурда столько времени!

6. "Доктор - как учитель. Первоначальное значение слова "доктор" - это
учитель. Одна из задач врача - обучить пациента и вооружить его чувством
ответственности за себя. Врач должен осознать каждого своего пациента как
личность, реагирующую на свое окружение и формирующую его. Поэтому особое
значение для лечения имеет сотрудничество между врачом и пациентом". Этот
фантастический принцип будет реализован в далеком будущем, начиная с
начальной школы, ибо тогда будет равноценно и обратное: учитель равен
доктору. Более того, подразумевая ответственность за себя, нужно говорить и
о том, перед кем эта ответственность. То есть даже такой простой анализ
этого принципа ставит, вообще говоря, его с ног на голову, ибо, чтобы врачу
превратиться в учителя других, ему нужно сначала стать самому для себя
учителем Жизни, а значит, духовным человеком. Это, кстати, относится и к
любому учителю.

Теперь же вспомним, что за абсурд был провозглашен в свое время
Всемирной Организацией Здравоохранения (ВОЗ): "Здоровье - это состояние
полного физического, духовного, социального благополучия, а не только
отсутствие болезни".

Если нет болезни и состояние полного физического, духовного и
социального благополучия достигнуто, то это - здоровье. Если болезни нет, а
состояние полного физического, духовного или социального благополучия не
достигнуто, то это - нездоровье.

Значит, ВОЗ сделал заявку как на однозначно трактуемое понятие
здоровья, так и на однозначно трактуемое понятие нездоровья.

Если человек нездоров, то он болен или не болен? Оказывается, в этом
случае он может быть не болен. По определению ВОЗ нельзя считать больным
такого, например, человека, у которого нет физического благополучия. Он