"Валерий Воскобойников, Елена Милкова. Охота на скунса ("Эгида") " - читать интересную книгу автора

- Нет, - попыталась исправить ситуацию Ольга. - Я... просто... хотела
сказать, что мы учим так, как считаем нужным!
- Ах вот как? - покачала головой Нина Евгеньевна. - Но дело в том, что
Закон о всеобщем среднем образовании Российской Федерации предполагает, что
все без исключения учебные заведения должны давать учащимся определенный
набор знаний. Больше - пожалуйста, но не меньше. Иначе выдаваемый этими
учебными заведениями аттестат не может считаться действительным.
- Вы хотите сказать, что мы даем меньше знаний, чем школа деревни
Пупки? - взвилась Ольга.
- Я бы не стала принижать уровень образования в сельских школах, -
посуровела Нина Евгеньевна. - Речь идет о том, чтобы давать определенный
уровень знаний. Вы, насколько я поняла, учите чему угодно, тому, чему вы
считаете нужным, как вы сами выразились, но при этом не даете устойчивой
базы.
- Как это? - Лицо Ольги стало покрываться красными пятнами. Если бы
сейчас в классе очутились ее сыновья, девятнадцатилетний Петруша и
четырнадцатилетний Павлуша, они бы сразу сказали: "Быть беде".
- Это мы не даем базы? Да знания моих учеников находятся на уровне
знаний студентов третьего курса.
- Некоторые ваши идеи наукой трудно назвать. - Нина Евгеньевна начала
сердиться. Это был еще один Ольгин минус: она непостижимым образом
передавала свое состояние собеседнику, вызывая его на скандал, когда можно
было бы ограничиться вежливым обменом мнениями. - То, что я слышала на вашем
уроке, раньше назвали бы мракобесием.
- Вы имеете в виду генетику?
- Я имею в виду практически все, что говорилось в этих стенах, но в
особенности попытки в очередной раз развенчать учение великого Чарльза
Дарвина.
- Дарвин работал сто пятьдесят лет назад! - воскликнула Ольга, - Никто
не отрицает важности его работ и принципиальную правильность его теории, но
в том виде, в каком она была изложена, ее нельзя принять! Да вы оглянитесь
вокруг! Уже клонировали овцу, теперь вторую! Вот чем надо заниматься!
- Может быть, вы предполагаете ввести в программу клонирование овцы
прямо в классе, на глазах учеников? - с издевкой спросила старший методист
РОНО.
- Я боюсь, это не столь простой процесс, - ответила Ольга и добавила:
- Как может показаться неспециалисту.
Этого также не следовало говорить. Нина Евгеньевна усмехнулась:
- Разумеется, я неспециалист. Два высших образования ничего не значат,
а потому все, что мне кажется, в принципе неверно. Зато вы обо всем имеете
самое правильное представление. Например, о том, как правильно учить детей.
Хотя специального педагогического образования у вас, насколько мне известно,
нет. И тем не менее вы считаете вправе менять школьную программу, заменять
дарвинизм... - она многозначительно запнулась, - неизвестно чем. Академия
педагогических наук, профессора и членкоры считают одно, а Ольга Васильевна
Журавлева думает по-другому, и, разумеется, именно ее мнение единственно
правильное.
- Но поймите, программа по биологии составлялась десятки лет назад. Я в
свое время учила в школе практически то же самое, что сейчас должна
преподавать. Но наука-то ушла вперед! Втискивать сейчас биологию в старую