"Роберт Дж.Маршалл. Разрешение сопротивлений в психотерапии детей и подростков " - читать интересную книгу автора

Другие признаки, применимые к детям и подросткам, приводятся ниже:

1. Очень много игры и очень мало разговора;

2. Быстрое подчинение требованиям;

3. Балование ребенка, в особенности кормлением и подарками;

4. Любые сильные чувства, в особенности сопровождаемые виной или
тревогой;

5. "Убаюкивание" (Sarnoff, 1976,, с.243 - 246). "Процесс изменения
внимания ... когда ребенок проигрывает по много раз похожие фантазии".

6. Импульсивная речь или действие;

7. Физический контакт;

8. Разрешение родителям использовать время ребенка;

9. Консультации с родителями или другими без участия или согласия
ребенка;

10.Сильные неразрешенные чувства по отношению к родителям;

11.Неспособность должным образом включить в работу родителей;

12.Озабоченность тем, чтобы изменить поведение, в особенности в
соответствии с желаниями родителей или школы.

Некоторые из этих факторов, когда они находятся под сознательным
контролем, можно использовать в качестве параметров.

В детской терапии, когда ситуация более лабильна, и когда ребенок
терпим к ошибкам, контрперенос типа 1 может иметь место в течение более
длительных периодов, чем со взрослыми. Отражение контрпереноса типа 1 можно
иногда найти в качестве отношений с родителями юного пациента. То есть, если
терапевт имеет слишком мало или слишком много контакта с родителями, или
если терапевт/консультант родителей испытывает затруднения, терапевту
следует поискать контрперенос типа 1.

Контрперенос типа 2 (сознательный, исходящий от терапевта) менее
вредоносен, но его может быть сложно разрешить. В этой ситуации терапевт
"знает" о проблеме, но не может ее преодолеть. Здесь существует показание к
аналитически ориентированной супервизии.

Контрперенос типа 3 обычно вызывает застой или неясности в
терапевтической ситуации. Хотя во время сессии может, казалось бы,
происходить многое, не происходит никакого реального движения, потому что
пациент контролирует терапию. Стрин (Strean, 1970), Лангз (Langs, 1975) и