"Джин Литтл. Неуклюжая Анна " - читать интересную книгу автора

ли ей всё это.
- Ты ведь и читать любишь, я вижу. А твой английский! С трудом
верится, что ты в Канаде совсем недавно. Ты меня просто удивляешь - такой
молодец, Анна.
Анна Елизавета Зольтен удивлялась не меньше мисс Уильямс. Она, Анна,
любит читать!
Ей хотелось громко рассмеяться, но смелости не хватало. Девочка даже ни
разу ещё не улыбнулась по-настоящему.
Но где-то в глубине души росло новое тёплое чувство - она была
счастлива.
И в то же время Анна никак не могла понять, что происходит, и просто не
знала, как себя вести. Ничего подобного с ней в жизни не случалось, по
крайней мере, не в школе. Она по-прежнему сидела не двигаясь, с напряжённым,
ничего не выражающим лицом. Только глаза, посверкивающие за толстыми
стеклами очков, выдавали растерянность.
Впрочем, учительница и не ждала от неё никаких ответов. Она взяла
рисунок и лист бумаги с историей Анны, прикрепила их на отдельную доску так,
чтобы весь класс мог видеть, и попросила Бена подойти поближе и громко
прочитать историю всем остальным.
- Близнецы! - глаза Бена сверкнули. - Здорово!
Анна сидела и слушала, чем занимаются другие ученики. Ребята из пятого
класса читали о полярных путешественниках. Мисс Уильямс не возражала, чтобы
все остальные тоже послушали.
После большой перемены учительница приготовила граммофон и поставила
пластинку.
- Садитесь поудобнее, пришло время музыки.
Еще одно странное слово. Поудобнее! Анна не двинулась с места, наблюдая
за остальными.
Бен сел на пол, спиной к учительскому столу. Мальчик постарше -
"Бернард", - подумала Анна - соскользнул со стула на пол, так что из-за
парты виднелась лишь макушка. Мэйвис уронила голову на сложенные руки. Все
расслабились, развалились на стульях, сгорбились или прислонились к стене.
Анна уселась немного прямее. Она не откинулась на спинку стула и не
соскользнула на пол.
"Но мне удобно", - подумала девочка.
Больше нет страхов, что лента Гретхен потеряется, что учительница
сочтёт её совсем глупой - осталась музыка и только музыка.
Прохладные, негромкие звуки струились по комнате.
- О чём вам эта музыка напоминает? - спросила мисс Уильямс, когда
пластинка закончилась.
- О дожде, - немедленно ответила Изабелла, девочка с густыми,
прыгающими кудряшками. Она была из четвёртого класса.
- Мне кажется, она как вода, - начал Бен.
- Дождевая вода, - ухмыльнулась Изабелла.
- Да нет, вроде воды в ручье, - серьёзно стоял на своём Бен.
- А ты как думаешь, Анна? - спросила мисс Уильямс.
Анна вспыхнула, не зная, что ответить.
- Я помню эту музыку, я её слышала дома, - объяснила она. - Я знаю
название.
- Скажи нам, - улыбнулась учительница.