"Альберт Лиханов. Невинные тайны" - читать интересную книгу автора

не решилась, зато, когда Женя вернул ей свою сумку, тут же схватила бирку,
привязанную к ней, и снова зашевелила губами, повторяя, видать, про себя его
фамилию.


* * *

Первый день всегда самый тяжкий в вожатском деле. Кроме переодеваний,
бань, вообще всяческих забот свойства, так сказать, бытового, требовалось
предельное напряжение памяти и внимание, ведь детей надо запомнить - в лицо
и по именам, и потом первые их слова и первые маленькие поступки оказываются
самыми верными, вот парадокс. Педагогика утверждает, что не надо спешить,
что ребенок раскрывается постепенно, что первые выводы ошибочны, но Павел не
раз и не два убеждался, что самое верное - именно первое впечатление, что
первые же слова - это, как правило, характер, что, может, именно в первых
словах как бы сгeнерировано детское мировоззрение... Ясное дело, как всюду в
воспитании, тут нет обязательности, так и здесь - ошибиться можно и даже
было бы хорошо - ошибиться, но и отметать с порога первое впечатление, не
брать его в расчет - глупо, неверно.
Ребята свалились в мертвецком сне сразу после отбоя - дорога, новые
впечатления - сознание перегружено, реакция естественна, но Павел не
заторопился в вожатскую гостиницу, пошел к морю, на причальный пирс.
Он хотел привести хотя бы в относительный порядок сумбур впечатлений.
Море ластилось под сваями пирса, всплескивало изредка, давая все же
знать о себе, поражая неестественной покорностью, молчаливостью.
Павел хмыкнул про себя, подумав о море, как о мальчишке: пока спит -
безмятежно, но стоит проснуться...
Да, нынешний отряд, сразу видно, не похож на других. Обычно дети
взрываются, увидев море, оно их возбуждает, а эти, наоборот, притихли. Без
сомнения, оно их тоже ошарашило, но вот реакция иная. Не выплескивается из
себя, а, напротив, идет вовнутрь.
А вначале, как только сели в автобус, не в окна таращились, а друг на
дружку. Лагерное правило детей из одной, скажем, области разбросать по
разным отрядам - можно понять. В этом есть смысл. Больше разных впечатлений,
контакт с новыми ребятами. Новая дружба. Допустим.
Но детдомовцы, когда их раскидали, насторожились - они глядели на
соседей, вот что. Кто каков есть? Вообще все спутано для них за какие-то
сутки-другие. И вожатым предстоит вовсе не легкое и не пустяковое дело -
связать этик ребятишек в новую сеть. А спицы в этой ручной и довольно тонкой
вязке - лагерная жизнь, лагерный распорядок, здешние традиции, совсем не
похожие на то, что было у них прежде.
Поговорить бы про каждого с воспитателем детского дома, узнать
подробности, выспросить про особенности...
Павел вздрогнул: кто-то легко пробежал у него за спиной. Он обернулся -
это была Аня, и она скользнула мимо, не заметив его, сидящего возле бухты
каната.
Павел услышал, что Аня всхлипнула, в звездном свете заметил ее фигурку,
застывшую у края пирса.
Он поднялся, пошел к ней.
Да, она плакала, сидела над водой, прямо на асфальте, и плечи ее