"Валерий Куринский. Когда нет гувернантки...(Автодидактика для детей и взрослых) " - читать интересную книгу автора

слово употребить, живо, или, как мы уже сказали, тождественно. Режут
лимон -
летят брызги, словно маленькие блестящие искорки. Подобное происходит
тогда,
когда мы думаем очень точно о чем бы то ни было. И тогда запоминание,
конечно, облегчается.
Но нужно ли нам такое запоминание, о котором мы все время печемся? Если
мы умеем думать автоматически, то, само собой, можно и запоминать
автоматически! Может, не надо вообще заботиться о запоминании? Может,
мы
способны в конце концов так научиться жить, научиться такой
интеллектуальной, то есть умственной культуре, что нам не нужно будет
запоминать, а само мышление, само наше внутреннее содержание постоянно
будет
как бы само собой заботиться о том, чтобы что-то удерживать и что-то не
удерживать в памяти? Если у нас будут глубокие и постоянные интересы к
чему-то, - наверное, оно будет помниться. Об этом хорошо знают старые
люди.
Они вспоминают детство каждый день и потому очень хорошо его помнят. А
то,
что они сделали буквально полчаса назад, могут забыть, потому что это
чаще
всего бытовые, очень надоевшие действия (они еще называются рутинными).
Поэтому бабушка забывает, что она носит очки у себя на лбу, и ищет их
где-нибудь в комоде. Таким образом, запоминать можно, оказывается,
во-вторых, а во-первых надо думать.
Как мы думаем? Думаем мы, безусловно, не так просто, как кажется детям,
да и взрослым, которые не занимаются специально работой мозга. Это
загадка
природы. Думаем мы так, как никому пока не известно. Есть даже такая
шутка:
"Когда-то мы знали о нашем мозге все, теперь не знаем ничего". Это
неспроста. Когда-то наука считала себя всемогущей, была как бы
зазнайкой. А
сегодня чувствует себя скромной начинающей девочкой, которая очень
много
должна узнать, прежде чем считаться мастерицей. Мы думаем о многом
автоматически и не знаем, как это происходит. Вместе с тем мы должны
понимать: то, что мы говорим, то, что мы пишем, то, что производим в
качестве художественного произведения, например, картины, скульптуры,
симфонии - это результат работы живого "компьютера", который мы
называем
головным мозгом, нервной системой и даже, с некоторой натяжкой,
человеческой
личностью. Можно так, в полу шутку, назвать голову живым компьютером
или для
удобства, наверное, даже нужно.

Как сделать интерес