"Е.Кононенко. Маленькие испанцы " - читать интересную книгу автора

росы.
Ребята быстро вскакивают с кроватей, умываются до пояса. И во дворце их
уже ждет вкусный завтрак. На столах, покрытых белоснежными скатертями,
дымится ароматное какао, из кухни несут тарелки с горячими пирожками.
У маленьких испанцев началась новая жизнь, которая казалась им какой-то
сказкой. Целыми днями они играли в волейбол, катались на велосипедах,
качались на качелях. Они ходили гулять на берег моря, ловили крабов и
морских коньков или просто лежали на гамаках в тени деревьев и читали
книжки. А малыши играли в игрушки - в их распоряжение предоставили множество
кукол, медвежат, автомобилей и кубиков.
Но особенно нравилось маленьким испанцам ходить на детскую техническую
станцию. Здесь и авиамодельная мастерская, и комната радистов, и комната
рукоделия, и студия художников. Ребята любили заниматься в авиамодельной
мастерской - им хотелось научиться делать самолеты. Ведь если бы у испанских
республиканцев было много-много хороших самолетов, они бы гораздо скорее
расправились с фашистами. Даже малыши требовали, чтобы им дали цветную
бумагу: хотели делать только "паракаида" - парашюты. А те, которые
занимались в студии, рисовали все, что так недавно видели у себя на родине.
Они рисовали разрушенные дома, пулеметы, самолеты, сбрасывающие бомбы на
госпитали, раненых и убитых.
Наши ребята рисуют деревья, цветы, животных, пассажирские поезда,
метро, Арктику. Но маленькие испанцы недавно пережили ужасы войны. Это
трудно забыть.
Луис Хозе, сын летчика, рисует бой республиканцев и фашистов. Бомбы
летят в санитарный автомобиль. Луис Хозе вздрагивает, кричит: "Бам! Бам!
Тр-рах!" И мажет краской бумагу. Мария Парвино, уу которой папа убит на
фронте, рисует горящие дома и что-то шепчет. Щеки ее раскраснелись.
- Мари, - говорит учитель девочке, - рисуй вот это.
Он показывает ей на бледно-розовые левкои, которые благоухают на окне.
Девочка робко улыбается. Потом начинает рисовать цветы, и через несколько
минут рисует их с увлечением.
Пионервожатые "Артека" - Коля, Лева, Арон, Нина, Шура, Ваня - старались
отвлечь ребят от их печальных воспоминаний. Вожатые по вечерам учили
испанский язык, а пока объяснялись с ребятами жестами. Часто приходилось им
разыгрывать целые сценки. Ребята спрашивают, как называется гора Медведь, у
которой раскинулся лагерь. Вожатый Лева не знает, как будет слово "медведь"
по-испански. Тогда он встает на четвереньки и рычит. Он изображает
косолапого мишку. Ребята поняли.
Все чаще и чаще в парке слышится звонкий смех маленьких испанцев.
Ребята стали расцветать. Их щеки покрылись румянцем. Вот по дорожке,
освещенной солнцем, бегут два мальчика. Это - Рафаэль, сын танкиста, убитого
на мадридском фронте, и Антонио, отец которого ранен в голову и ослеп.
- Ла-ла-ла-ла-ла! - весело поют Рафаэль и Антонио песенку из "Трех
свинок", прыгая по дорожке.
К ним возвращается детство, украденное фашистами.
Дни в Суук-Су бежали быстро и радостно. Каждый день приносил много
нового, интересного. Скоро начали выезжать из Суук-Су на прогулки и
экскурсии.
Однажды поехали в Дюльбер. Дюльбер - прекрасный дворец на берегу моря.
Какой здесь красивый парк, какие замечательные фонтаны! Один фонтан бьет из