"А.М.Кондратов. Звуки и знаки " - читать интересную книгу автора

из слоновой кости, то такая замена будет безразлична для системы; но если я
уменьшу или увеличу количество фигур, такая перемена глубоко затронет
"грамматику" игры".
Продолжая аналогию Соссюра, мы можем заметить, что фигуры вообще могут
отсутствовать: вспомним об игре опытных шахматистов вслепую, не глядя на
доску, не притрагиваясь к шахматам. Если правила игры в шахматы являются
системой, языком, то любая партия, которую мы станем играть, будет текстом,
порожденным этой системою, "речью".
Число шахматных фигур невелико, так же как и число полей доски и число
правил, которым подчиняется игра в шахматы. А вот число различных партий в
шахматы настолько велико, что его можно считать бесконечным. Так и с помощью
языка, состоящего из конечного числа элементов и грамматических правил,
можно образовывать любое число фраз и текстов.
Язык и речь, система и текст - их взаимоотношение интересует не только
лингвистику, но и семиотику. Методы теории знаков применяются ныне в
фольклористике и литературоведении, в теории музыки и театра,
искусствоведении, этнографии, поэтике, инженерной и социальной психологии. И
везде мы имеем дело с ситуацией язык - речь, система - текст, будь то "язык"
жестов или "текст" человеческого поведения.
Более того, в естественных науках, вроде этологии, изучающей поведение
животных, или генетики, исследующей механизм наследственности, мы также
сталкиваемся с проблемой система - текст. Наконец и в технических
дисциплинах, например в машиностроении или электронике, стоят сходные
вопросы: построение из системы - конечного числа деталей или
полупроводников- неисчерпаемого количества "текстов" машин, транзисторов и
т. п.
Современную структурную лингвистику сравнивают иногда с лоцманом для
целого ряда общественных и естественных наук. Именно она первой осознала
знаковый характер языка и отличие его от речи. Систему языка структурные
лингвисты стараются описать в строгих терминах математической логики и
семиотики. Естественно, что тексты описаны так быть не могут. Ведь число их
практически бесконечно!
Здесь вместо формул и символов нужны иные методы - и в первую очередь
математической статистики, тот "жар холодных числ", о котором писал Блок в
своих "Скифах", позволяющий, казалось бы, сухим колонкам цифр превращаться в
яркие картины, показывающие скрытые механизмы языка, порождающего речь.
Самое же ценное в этом знании - это то, что оно начинает в наши дни все чаще
оказывать помощь людям в их практике, в повседневной жизни. Например, в
обучении языку.


Числа, учебники и ЭВМ

Ни для кого не является секретом, что есть учебники хорошие и есть
плохие. Опытный педагог порекомендует вам такой-то учебник, а такой-то брать
отсоветует... Но на каком основании? На основании опыта, интуиции, наконец,
своих взглядов. Но взгляды, как известно, бывают разные. Вот если бы можно
было вычислять степень эффективности того или иного учебника! Тогда вместо
споров о его достоинствах и недостатках можно было оперировать точными
числами.