"Федор Кнорре. Оля (повесть) " - читать интересную книгу автора

десять... восемь минут, и в ответ кто закатывал глаза, изображая приступ
неправдоподобного отчаяния, а кто делал вид, что готов сползти на пол, не в
силах совладать с охватившей его сонной болезнью.
Покончив с чтением, Анна Иоганна стала задавать вопросы:
- Ну, о чём говорит нам эта басня, дети?
- О мартышке! - глупо выскочила старательная, но бестолковая Зинка и
поджала губы, показывая презрение к общественному мнению, выраженному общим
хихиканьем.
- Тихо. Давайте подумаем, дети. Почему Крылов избрал именно форму
басни, а не рассказа или, скажем, повести, чтоб выразить свою идею?.. А
ну-ка, вспомним тут, кстати, дети, кто сказал, что писать следует так, чтобы
словам было тесно, а мыслям просторно?..
Прозвенел долгожданный звонок.
Анна Иоганна вышла из класса и все уже сорвались со своих мест, как
вдруг снова бесстрастно заскрипел тот же её голос с учительского места за
столом:
- Дети, тише! Садитесь все на свои места! Ребята замерли на месте, а
те, кто уже добежал до двери, со смехом повалились обратно на парты в
ожидании потехи. Оля Рытова стояла на месте Анны Иоганны, постукивая
карандашом, высоко вскинув брови, со строгим лицом и почти её голосом
монотонно скрипела:
- Теперь, дети, мы займёмся следующим стихотворением. Итак, дети, вот
оно, дети! Тише! Слушайте, дети... - И она сухо и отчётливо
продекламировала:

Забравшись в пальмовую рощу,
Мартышки щекотали тёщу!

Прекратите смешки, тут нет ничего смешного! - угрожающе простучал
карандаш. - О чём говорит нам это стихотворение и почему автор решил
отразить свои мысли не в поэме, не в кинофильме, а именно в этом
стихотворении? Какая картина рисуется перед вами, дети, когда вы его
слушаете в моём исполнении? Замечаете ли вы, как в этой пальмовой роще
просторно тёще и тесно мартышкам?
- Замечаем! Тесно! Теснотища! - покатывался от хохота весь класс.
- Тише, дети! Но задавались ли вы вопросом, чью именно тёщу щекотали
мартышки? Возможно, что сегодня именины тёщи одной из этих мартышек, и вот,
чтоб порадовать свою родственницу, мартышки, по своему обычаю, собрались и
почтительно её щекочут!
- У них тёщ не бывает! Это не ихняя! Чужая тёща! - наперебой
подсказывали со всех сторон, по-прежнему помирая со смеху, ребята.
- Отлично, дети. Молодец, Коля Соломахин! Допустим, что это тёща
какого-нибудь плантатора, который жестоко обращался с представителями
животного мира, и вот мартышки подстерегли его жестокую тёщу и теперь
вымещают на ней свои обиды и беспощадно её щекочут.
- А она брыкается и визжит! Вот злится!
- А сама так и подскакивает от хохота!
- Так и надо ей! Молодцы мартышки!
Среди общего гама и веселья кто-то начал щекотать соседа по парте, визг
послышался уже не в роще, а в классе, дверь приоткрылась, в класс заглянул