"Даниил Алехандрович Кипнис. Религия - школьный предмет " - читать интересную книгу автора

преподавание религии было сделано факультативным и передано религиозным
общинам.

Введение LER вызвало большие споры о школьной политике во всей Германии
и, как следовало ожидать, натолкнулось на сопротивление церкви. Католическая
и евангелическая церковь совместно обратились в Конституционный суд с
жалобой на нарушение Основного Закона. По решению суда ландтаг Бранденбурга
был обязан внести в школьный закон изменения, уравнивающие положение
преподавания LER и преподавания религии по конфессиям: с 2002/03 учебного
года и то и другое сделано обязательным (так что школьники или их родители
выбирают одно из двух).


В результате этого эксперимента стало очевидным, что Uдо внесения
изменений Uв Конституцию ситуация с преподаванием религии в школах Германии
останется прежней.


Требования к знаниям учащихся

По предмету "религия" предполагается освоение основных фундаментальных
знаний определенной конфессии и ориентировка в других направлениях религии.

Так, цели, которые ставит перед собой преподавание католической
религии, могут быть сведены в следующий перечень:

- знание терминологии предмета;

--
знание основ в области христианской веры и истории ее развития, а также
важных фактов, относящихся к пониманию других религий, мировоззрений и
идеологий;

- обзорное знание материала как в историческом, так и в
систематическом плане;

- умение применять методы работы, специфические для предмета;

- владение формами и принципами самостоятельной работы;

- умение вести диалоги,

- способность к суждению.

--

- Выпускной экзамен (абитур) по предмету "католическая религия"
в
Баден-Вюртемберге представляет собой письменную работу, относящуюся обычно к
одной из следующих общих тем: