"Лев Кассиль. Отметки Риммы Лебедевой (Рассказ) " - читать интересную книгу автора - Так, - промолвил лейтенант. - Не совсем это правильный разговор.
Бедой и горем долго не хвастаются. Или уж терпят, или помочь горю-беде стараются, чтобы не стало их. Я вот за то и правую руку свою отдал, наверное, а многие и головы совсем сложили, чтобы ребята у нас учились как следует, как мы хотим, чтобы у них жизнь была по всем нашим правилам... Вот что, Римма: приходите-ка завтра после уроков на часок, потолкуем, и я вам еще письмецо продиктую, - неожиданно закончил он. И теперь каждый день после уроков Римма приходила в палату № 8, где лежал раненый лейтенант. И он диктовал - медленно, громко, раздельно - письма своим друзьям. Друзей, родственников и знакомых у лейтенанта было необыкновенно много. Они жили в Москве, Саратове, Новосибирске, Ташкенте, Пензе. - "Дорогой Михаил Петрович!" Знак восклицательный, вверх дубинкой, - диктовал лейтенант. - Теперь пиши с новой строки. "Хочу знать", запятая, "как двигается..." После "т" не надо мягкого знака в данном случае... "как двигается дело у нас на заводе". Точка. почему надо писать так, а не этак. И заставлял найти на небольшой карте город, куда посылалось письмо. Прошло еще два месяца, и однажды вечером в палату № 8 пришла Римма Лебедева и, хитро отвернувшись, протянула лейтенанту ведомость с отметками за вторую четверть. Лейтенант внимательно проглядел все отметки. - Ого! Это порядок! - сказал он. - Молодец, Римма Лебедева: ни одного "посредственно". А по русскому и географии даже "отлично". Ну, получайте вашу грамоту! Документ почетный. Но Римма отвела рукой протянутую ей ведомость. - Вы распишитесь... Вот тут, где написано "подпись родителей или лица воспитывающего"... Как - при чем вы? Кто же еще? А то мама в командировку уехала, а тетю я не хочу. Только ведь вы не можете... Рука... - Могу! - сказал лейтенант. - Я уже давно могу. Давайте сюда. Он поболтал в воздухе своей зажившей рукой и в графе "подпись родителей или лица воспитывающего" четко вывел: "Лейтенант А. Тарасов". |
|
|