"Дж.Д.Капрара. Психология личности " - читать интересную книгу автора

классификационную систему социальных стандартов, а не классификационную
систему людей. Поиск характеризующей человека единственной точки в
номотетической системе измерения - это стратегия, не позволяющая выявить
содержание индивидуальной системы конструктов или индивидуальные различия в
представлениях человека о самом себе. У некоторых людей имеются устойчивые
расхождения более чем одного типа. Например, человек может ощущать
расхождение между чужими и собственными, а также между чужими и идеальными
стандартами. Расположить такого человека на средней точке континуума
собственные - идеальные означало бы проигнорировать сложность его системы
конструктов. Другой же человек может вообще не иметь интериоризованных
чужих/собственных либо чужих/идеальных стандартов; для него знания,
связанные с этими критериями, могут быть недоступны (Higgins, 1990). Поэтому
его нельзя поместить на континуум чужие/собственные - чужие/идеальные. Не
пытаясь предложить номотетическую таксономию для людей, Хиггинс анализирует
содержание Я-знаний идиографически и сочетает идиографические оценки с
номотетическими принципами, имеющими отношение к потенциальным типам
саморепрезентации, к процессам, влияющим на их доступность, и связям между
доступными знаниями и эмоциями (Higgins, 1990).
Для оценки индивидуальных различий в устойчивой доступности расхождений
между реальным Я и личными ориентирами, Хиггинс с соавторами (Higgins et
al., 1986) использовали процедуру оценки, предполагающую свободный ответ
испытуемого. Испытуемых попросили составить список атрибутов: 1) которыми,
по их мнению, они действительно обладают, 2) которыми они бы в идеале хотели
обладать, и 3) которыми, по их мнению, они должны, обязаны обладать. Для
количественной оценки расхождений между Я-реальным и каждым из двух личных
ориентиров к атрибутам из списка Я-реального были подобраны соответствующие
атрибуты из списков Я-идеального и Я-должного. Число совпавших атрибутов
вычиталось из числа несовпавших атрибутов, результатом чего были показатели
расхождения между реальным и идеальным, а также между реальным и должным.
При использовании этой процедуры были выделены группы испытуемых, у которых
отмечались расхождения преимущественно между реальным и идеальным и
преимущественно между реальным и должным. Эти испытуемые принимали участие в
следующей исследовательской процедуре, когда регистрировались их
эмоциональные реакции на некое воображаемое негативное жизненное событие.
Хотя все испытуемые мысленно оказывались в одной и той же ситуации, их
эмоциональные реакции были разными. Как и прогнозировалось, лица с
расхождением между реальным и идеальным, представляя негативный результат,
впадали в уныние, но не испытывали волнения. Лица же с легкодоступными
расхождениями между реальным и должным начинали волноваться, но не впадали в
уныние. При представлении позитивного события выделенные группы не
различались. Таким образом, расхождения стандартов порождают специфическую
уязвимость в отношении разных типов дистресса в ситуации негативного исхода.
Во втором исследовании, в котором производились экспериментальные
манипуляции с Я-расхождениями, были получены результаты, подтверждающие
теорию Я-расхождений (Higgins et al., 1986). Напомним, что акцентирующие
стимулы могут на время изменить доступность конструктов. Используя этот
факт, Хиггинс с соавторами (Higgins et al., 1986) случайным образом ставили
испытуемых с расхождениями и между реальным/идеальным, и между
реальным/должным в экспериментальные условия, в которых акцентировались либо
идеальные стандарты, либо стандарты должного. Акцентирование стандартов