"Виктор Михайлович Кандыба. С-К метод развития человека " - читать интересную книгу автора

гипнотизеров, для того чтобы разбудить ученика, начинают отсчет.
Целесообразно сочетать пробуждение с позитивными внушениями.
"Когда вы услышите счет 10, вы проснетесь, чувствуя себя лучше, чем
когда-либо. Один. Приготовьтесь проснуться. Вы будет прекрасно себя
чувствовать. Два. Ваш разум ясен. У вас великолепная память. Три. Вы
предвкушаете приятный вечер (день, неделю). Четыре. Вы веселый, счастливый,
уверенный в себе человек, с оптимистичным взглядом на жизнь. Пять. Вы будете
следовать всем своим внушениям. Шесть. (Дайте заключительное, самое важное
для ученика постгипнотическое внушение.) Семь. (Повторите.)... Восемь...
(Повторите.)... Девять... (Повторите). Десять. Полностью проснулись!
Отличное самочувствие!"
Для человека, достигшего только средней стадии гипноза, достаточно
счета до трех. "Когда я досчитаю до трех, вы проснетесь, чувствуя себя
прекрасно. Один.
Вы готовитесь проснуться. Два. Вы начинаете просыпаться. Три. Вы
окончательно проснулись".
Если глаза ученика открываются медленно, щелкните пальцами или хлопните
в ладоши, чтобы вывести его из сна, но обычно дополнительных сигналов не
требуется. Если вы демонстрируете сеанс гипноза публике, то ради усиления
впечатления хлопните в ладоши, что привлечет внимание начинающей скучать
аудитории.
Некоторые ученики не хотят выходить из приятного состояния транса. В
тех случаях, когда ученик регулярно погружается в дельта-сон, возможно, он
делает это для того, чтобы избежать постгипнотического внушения. В такой
ситуации ударьте его по кончикам пальцев, одновременно давая пробуждающие
внушения, и повысьте голос. Говоря быстрее и громче, вы побуждаете ученика
вернуться в бета-состояние, точ есть состояние полного и активного
бодрствования.
Итак, мы рассмотрели психотехнологию углубления СК-сна для "трудных"
малогипнабельных учеников, а также мы рассмотрели вопрос техники
посттрансового кодирования и технику выведения из СК-сна. А теперь кратко
рассмотрим вопрос, как преодолеть сопротивление "трудного" ученика, если это
не учебный СК-сеанс, а сеанс СК-терапии.
Преодоление сопротивления пациента в СК-медицине. Иногда создается
впечатление, что пациент готов к взаимодействию с гипнотерапевтом, но самом
деле он бессознательно противится СК-сну. Такое поведение вызвано двумя
причинами.
С одной стороны, неверные представления пациента о СК-сне вызывают у
него смутные опасения, проявляющиеся в высоком уровне нервного напряжения.
Начните с устранения препятствий, затрудняющих полное расслабление.
Достаточно ли мягок свет в комнате? Приемлема ли температура? Удобно ли
сидеть в кресле или лежать на кушетке? Не мешает ли какой-нибудь неприятный
шум, например телефонные звонки? И, самое главное, нет ли у пациента
бессознательных страхов перед СК-сном, которые необходимо погасить?
С другой стороны, возможно, пациент боится потерять контроль над собой
и выдать тщательно оберегаемые секреты. Страх иногда выражается в чрезмерной
старательности пациента в ущерб полному расслаблению и погружению в СК-сон.
Напряженный, слишком тревожный пациент часто допускает подобную ошибку, и
гипнотизер должен найти способ преодолеть встретившееся препятствие.
В начале беседы спросите пациента, имеет ли он какой-либо опыт СК-сна.