"Л.Кэмерон-Бэндлер. С тех пор они жили счастливо (простая и эффективная психотерапия сексуальных проблем)" - читать интересную книгу автора

популярным". Эдвард Т.Холл. "Молчаливый язык".
Как отмечает Э.Холл, благодаря разделению действий на компоненты и
описания важных паттернов удалось создать методы обучения, которые могли
принести успех и овладение деятельностью практически каждому. Точно так же
мы с коллегами извлекли значимые компоненты и паттерны из многочисленных
успешных терапевтических взаимодействий, которые мы изучали. Это позволило
нам создать метод для достижения успеха во взаимодействиях на постоянной
основе. Эмпирические составляющие и поведенческие факторы были
организованы а процедуры, которые могут осуществляться для достижения
определенных целей - в нашем случае мастерства в терапии пар и сексуальной
терапии.
Компоненты этих процедур основаны на пяти сенсор,-ных системах: видении,
слышании, кинестетике, запахе и вкусе. Это - первичный опыт. Мы
воспринимаем их по отдельности или в любых сочетаниях непосредственно
"чувствами". Эти компоненты первичного опыта отличаются от представления
опыта, например, в словах или числах. Слова и числа - абстракции от
первичного опыта. Это символы, и они значимы лишь в той степени, в какой
они связаны с первичным опытом. По этой причине, например, бессмысленно
читать книгу на незнакомом языке. Это не говорит о том, что слова
незначимы, но нужно понимать значение слов, их функцию в создании
переживаний. У слов, у языка есть особенности, которые не являются
свойствами сенсорных компонентов опыта, и наоборот.
Каждый сенсорный компонент функционирует в формировании опыта тремя
способами: (1) как система "входа", посредством которой мы воспринимает
окружающее, (2) как внутренняя система репрезентации и "процессиро-вания"
(пользуясь машинным языком), которую мы используем. чтобы придать значение
поступающим данным,
и для таких деятельностей, как мышление, выбор, обучение, фантазирование и
пр., и (3) как система "выхода", используемая для высшего проявления наших
поведенческих реакций на окружающее.
Человеческий опыт порождает в результате взаимодействия между внешним
миром (или тем, что извлекают из него наши чувства), внутренне возникающих
образов, внутреннего диалога, запахов и вкусов, звуков и ощущений,
порождаемых умом; и различными проявлениями внешнего поведения, которыми
мы прямо воздействуем на мир. Понимание того, что человеческое поведение
(в том числе, разумеется, и сексуальное), является одним из аспектов
функционирующей системы, заставляет относиться более чем серьезно к
систематичности относительно терапии. Мы думаем картинами, звуками,
ощущениями, словами, чувствами. Если эти внутренне порождаемые процессы не
соответствуют сенсорному опыту, который представляет нам мир, возникает
определенного рода не-конгруентность. Неконгруентность может во многих
контекстах быть полезной. Например, мы можем предаваться грезам во время
длинных скучных собраний: или занять свою память приятными воспоминаниями
во время приема у дантиста. Эти внутренние процессы дают возможность
планировать и проектировать будущее, помнить прошлое, но они также могут и
ограничивать нашу способность получать желаемые переживания в настоящем.
Я уверена, что вам знакомы люди, которые не позволяют себе делать
что-нибудь новое из опасения выглядеть глупыми. Они рисуют себе картину
того, что они выполняют новое действие плохо и чувствуют себя смущенными,
как будто внутренне порожденная картина имеет место в действительности.