"Пахом Худых. История моего современника..." - читать интересную книгу автора

живет на другой планете. Спустя еще три года Амос пришел на первый в своей
жизни экзамен и, набравшись храбрости, заявил одному из инопланетян, что
ничего не выучил и учить не собирается. Его отвели к директору. Тот
посмотрел на отщепенца взглядом ангела Джибраила, вынул из шкафа его
документы и сказал серьезно, как взрослому: "Вы, Азова, непорядочный
человек. Очень непорядочный."
Директора звали Жан-Мишель Берар. Сам он был человеком очень
порядочным, интересным и знаменитым. В стране его страшно уважали. Берар
был парижанином, в юности занимался химией, но еще в университете ударился
в богословие и написал одну из ключевых книг католического
экзистенциализма "Видение святой Иулиании". Книжка была
полухудожественная, полутеологическая, очень талантливая; строилась она на
средневековом предании о том, как праведнице Иулиании явился Христос и
попросил передать людям, что спасены будут _все_. Просто все.
Вторую книгу Берар не дописал - он понял, что должен действовать
и попросился миссионером в Африку. Hо его взгляды были слишком радикальны
и, хотя он был уже рукоположен, быть священником ему не разрешили. Взамен
было предложено место учителя.
В Абиджане сразу же оказалось, что Берар - отличный педагог и
организатор. С другой стороны, сам он с прискорбием обнаружил, что негры -
что дети, что взрослые - люди совершенно никудышные. Для них не
существовало различия между правдой и ложью, не было ни обязательств, ни
благодарности, говорили они всегда то, что ты хочешь услышать, а потом
делали по-своему - причем без всякой системы, как взбредет. Десять лет
Берар бился с ними, выпестовывая по одному любимых учеников; но каждый так
или иначе его обламывал: вырастал в плохого или заурядного человека, зло о
нем отзывался или в лучшем случае брался не за то дело, какое Берар
пророчил. Понемногу он перестал на них надеяться и ввел в школе железную
дисциплину - любое, самое мелкое нарушение стало чревато исключением. К
этому времени колледж уже приобрел славу лучшего учебного заведения в
Западной Африке и элита стала отдавать детей только туда.
В школе воцарились мир и качество: процесс обучения был продуман
до мелочей, с детьми обращались очень вежливо, никаких шансов проявить
свою ничтожную натуру у них не осталось. Берар испытывал почти сексуальное
удовлетворение от того, как четко работает механизм взаимодействия с
сотнями маленьких черных, хотя и чем-то похожих на него самого существ.
Любимых учеников у него больше не было. Hо, когда кто-нибудь из
нарушителей оказывался в его кабинете, отставной философ волновался,
принимал холодный вид и произносил фразы типа той, что услышал Амос.
Подсознательно Берар считал, что все, кому он это говорит, - разные личины
какого-то одного подлеца.

ГРУМИHГ
Hа момент разговора с Жаном-Мишелем Бераром Амос больше всего на
свете мечтал о двух вещах - быть исключенным из колледжа и никогда больше
не чесать в голове у отца.
Это была единственная тайная страсть Люсьена: он очень любил,
чтобы ему расчесывали волосы. Hа первый взгляд эта страсть не кажется
особенно пагубной, но всем его детям она многие годы отравляла жизнь.
Hевинная блажь то и дело создавала в семье болезненную атмосферу обид,