"Л.Рон Хаббард. Образование" - читать интересную книгу автора

оппонентом никогда не привлекайте фактических данных. Всегда
интересуйтесь его источниками информации." Вы только
подумайте - какое коварство!

Допустим, кто-то говорит: "В прошлом году была
использована 291 тонна урана." Он демонстрирует вам ценность
урана, затраты на его производство и т.д.

Но вы не говорите "Ага!" или "Надо же, что вы знаете!"
Вы никогда не должны соглашаться с ним. Дебаты - это спор. И
в учебнике, напечатанном, кстати, в 1866 или 1867 годах, вам
ясно дают понять, что вы никогда не должны с ним
соглашаться. Вы начинаете выяснять: "Кто вам это сказал?
Откуда вы взяли эту информацию?"

"Ой," - отвечает он вам. - "Да из отчётов компании
"Боркс и Сноржелберг"*, опубликованных в КВАРТАЛЬНОМ ИЗДАНИИ
ШАХТЁРОВ*."

Вы спрашиваете: "В КВАРТАЛЬНОМ ИЗДАНИИ ШАХТЁРОВ какой
организации?"

Он говорит: "Ну как же, организации объединённых
шахтёров*, конечно."

Тогда уж вы скажете: "А-а-а, ну всё ясно."

И даже если бы он ответил вам, что это был
Республиканский Национальный комитет*, вы всё равно сказали
бы "А-а-а, всё ясно!"

Полагаю, что таким образом они потеряли всех, кто был
когда-либо сведущим в предмете. Такие люди полностью
"уничтожены", и предмет, как таковой, также перестал
существовать. Просто "изумительный" учебник! Жаль, что он у
меня где-то затерялся.

Тем не менее, там чёрным по белому пишут, что если вашей
задачей является полная передача информации, чтобы она
намертво закрепилась а памяти и не находилась ни под чьим
контролем, то вы должны либо забыть об её источнике, либо
называть неверный источник; истинный источник информации
должен быть полностью устранён из поля зрения. Необходимо
придумать другой. Затем - немного изменить саму информацию.
А затем уже передавать её с полной авторитетностью знающего
человека. И если кто-то говорит, что не признаёт нас в
качестве авторитета, или что данная информация может
обойтись и без авторитетов, то таких людей нужно немедленно
подвергнуть "артиллерийскому обстрелу". Им нужно немедленно
давать "фланк"*, оставлять на повтор семестра, писать