"Михаил Гуткин. Попадать, так с музыкой " - читать интересную книгу автора

нужно обсудить некоторые важные вопросы.
Уф, цвет лица у него стал приближаться к нормальному. Значит можно
переходить к делу.
- Мы будем говорить о триодах и о полупроводниках.
- Простите, - подал немного хриплый голос Зимов, - чтобы нормально
вести беседу я должен знать, насколько вы разбираетесь в этих предметах.
- Неплохо разбираюсь, - нагло заявила я. Впрочем, для текущего времени,
может, это было не такое уж наглое заявление. Но Зимова мое заявление не
убедило. Он взял один из листков, карандаш, что-то чиркнул и пододвинул
листок ко мне.
- Вы можете сказать, что это такое и что тут нужно делать.
- Товарищ Зимов, - не выдержал Трофимов. - Что вы себе позволяете?
Но тут я его перехватила.
- Не волнуйтесь Александр Александрович. Вопрос Андрея Леонидовича
вполне правомерен. Он ведь действительно должен знать уровень собеседника,
чтобы беседа была результативной. - Зимов согласно кивнул, а я посмотрела на
лист и мысленно усмехнулась. Как раз из моей весенней сессии.
- На этом листке вы, уважаемый Андрей Леонидович, - затараторила я, -
написали линейное дифференциальное уравнение с правой частью. Такое
уравнение решается в два этапа: на первом этапе находим общее решение
однородного уравнения без правой части с помощью составленного
характеристического уравнения. У полученного уравнения, - тут я прикинула, -
будут два действительных корня. Значит, в общем решении будут две
экспоненты: одна с первым корнем, а вторая - со вторым. Теперь на втором
этапе находим частное решение уравнения с правой частью. Будем использовать
для этого метод вариации произвольных постоянных.
- Достаточно, - прервал меня Зимов. - Будем считать, что экзамен по
математике вы сдали на "отлично". Я уже понял, что говорить мы сможем на
одном уровне. Надеюсь, что ваш коллега не обидится, если что-то для него
будет непонятно?
- Не обидится, - успокоившись, заявил Трофимов, и, как мне показалось,
слегка отключился. И правильно. Это не его епархия - зачем забивать голову.
- Андрей Леонидович. Прежде всего, должна предупредить, что все, что вы
здесь услышите, является совсекретной информацией. Как эту информацию вы
сможете использовать, скажу в конце беседы. А теперь давайте поговорим о
полупроводниках и устройствах на их основе.
- Простите, - снова перебил меня Зимов. - Вы хотите говорить о
кристадинах?
- Нет, хотя вопрос о кристадинах, возможно, мы и затронем. Для начала
посмотрите на эту картинку.
Я нарисовала классическую картинку границы контакта полупроводников с
донорной и акцепторной примесями из моего учебника по физике1) и изложила
буквально на пальцах принцип работы полупроводникового выпрямителя. Зимов в
процессе моего объяснения согласно кивал, а потом заявил, что они так все и
рассказывают студентам, хотя мое объяснение выглядит нагляднее, и что, с
моего позволения, в дальнейшем они будут придерживаться именно такого
представления теории полупроводниковых выпрямителей. Я сказала, что против
этого возражений нет, и перешла к самому главному.
- А что будет, если между двумя полупроводниками с одинаковой,
например, электронной, проводимостью, поместить третий полупроводник с