"Георгий Гуревич. Опрятность ума" - читать интересную книгу автора

мимоходом заглядывать в чужие мозги. Юля сама с собой играла в отгадывание.
Идет навстречу человек, кто он, о чем размышляет? А теперь включим аппарат.
Ну как, правильно угадала?
Вот спешит на станцию девушка, востроносенькая, голоногая, тоненькие
каблучки выворачивает на корнях. "На свидание торопишься, девушка? Не беги,
пусть потомится под часами, поволнуется..."
Включила.
"...Предел, к которому стремится отношение Д x к Д y. Предел, к
которому стремится... Геометрически выражается углом наклона касательной.
Вторая производная равна нулю в точках перегиба... перегиба...
Производные-то я знаю. Вот интегралы - это гроб. Двойной, тройной в
особенности. Попадется интеграл Эйлера, сразу положу билет. А производные -
мое спасеньице. Минимум - минус, максимум - плюс..."
- Наоборот, девушка.
- Что "наоборот"? Я вслух говорила, да? Да, вслух, я волнуюсь ужасно. У
нас режут подряд, не считаясь. Как же вы сказали: минимум - не минус?
- Вы запомните правило: если чаша опрокинута, из нее все выливается.
Максимум на кривой - это минус, минимум - плюс.
- Из опрокинутой выливается. Спасибо, запомню. Держите кулак за меня.
- Ни пуха ни пера!
- Идите к черту!
Ритуал выполнен, таинственные духи экзаменов ублаготворены, двойка
заклята, тройка обеспечена.
А вообще-то смутно знает эта девочка предмет. Не надо бы ей ставить
тройку. Юля не поставила бы.
Плывет навстречу солидный сухощавый гражданин в пенсне. Портфель несет
бережно, себя несет бережно. Лицо такое сосредоточенное, самоуглубленное.
Вот у этого дяди интересные мысли, наверное.
Включила.
"Фу, как печет! Доберусь до дому, приму чайную ложечку, полторы даже.
Не надо бы закусывать жирным, знаю же про кислотность. Сода тоже не панацея,
от нее кислотность все выше. Сколько показал последний анализ? Через месяц
опять кишку эту глотать. Фух!"
Вот тебе и дядя интересный! А вид такой проникновенный!
И Юля выключает прибор поспешно. Ведь она не только слова слышит, ей и
ощущения передаются - в желудке костер, по пищеводу ползет тепло... Страдать
еще из-за этого любителя жирной закуски!
"Для врачей, вероятно, полезен папин прибор, - думает она. - Не надо
выспрашивать, внешние симптомы искать. Чувствуешь боли больного".
Постепенно она научилась отличать людей с мышлением логическим,
словесным и с образным (художественные натуры). Логики мыслили словесно и
редко сообщали что-либо содержательное, проходя мимо. Прохожие были как
книга, раскрытая наугад. Мало вероятности, чтобы две строки, выхваченные из
текста, заинтересовали сразу. Но натуры художественные всегда показывали
интересное. Их мозг был полон иллюстрациями. Картинки можно рассматривать
даже и в наугад раскрытой книге.
Головы детей были интересны в особенности. Они были набиты картинами,
как галерея, как телевизор, точнее. Юля часами простаивала у решетки
детского сада. Вот шестилетний малыш уселся верхом на скамейку: машет
флажком, кричит: "Ту-ту!" А что у него в голове? Законченная картина