"Арсений Гулыга. Кант " - читать интересную книгу автора

угодно, но люди, относившиеся к нему серьезно, - настаивал Кант, --
показали себя с самой лучшей стороны. Они обладали благородными
человеческими качествами - спокойствием, веселым нравом, внутренним миром,
который не нарушала никакая страсть. Они не боялись ни нужды, ни гонений;
никакая распря не могла привести их в состояние враждебности и гнева". Кант
вспоминал, как однажды случилась тяжба между двумя ремесленными цехами --
шорников и седельщиков. Отец его при этом сильно пострадал, но он ни разу не
позволил себе сказать резкое слово о тех, кто причинил ему убытки. Было ли
так на самом деле, трудно сказать; важно то, что так считал Кант, что это
отложилось в его памяти, стало одним из первых нравственных уроков,
усвоенных будущим великим моралистом. От отца перешла и любовь к труду.
По совету пастора Франца Альберта Шульца, навещавшего в числе своих
прихожан и семью мастера Канта, восьмилетнего Иммануила отдали в "коллегию
Фридриха", государственную гимназию, директором которой был назначен сам
Шульц. Здесь будущий философ провел восемь лет. Он учился на латинском
отделении. Главными предметами были латынь (до 20 часов в неделю!) и
богословие (зубрежка катехизиса). Отсюда Кант вынес любовь к римской поэзии
и антипатию к внешним проявлениям религиозного культа. Родители хотели
видеть в своем отпрыске пастора, но мальчик, увлеченный талантливыми уроками
преподавателя латыни Гейденрейха, мечтал посвятить себя древней словесности.
Желание стать священником отбивали монастырские порядки, царившие в
"коллегии Фридриха". Школа была пиетистской, нравы строгими. Что такое
каникулы, здесь не знали. Занятия начинались в семь утра, но еще до шести
школьники должны были быть на месте. Утренняя молитва продолжалась полчаса,
молитвой начинался каждый урок. Кончались уроки в четыре пополудни. По
средам и субботам шли факультативные занятия по математике, музыке,
французскому и польскому языкам. Изучение греческого и древнееврейского было
обязательным (входило в программу богословия). Естествознание и история не
преподавались. Слабое здоровье мешало занятиям Иммануила, но выручали
сообразительность, хорошая память, прилежание. Ряд лет он шел первым
учеником, окончил школу вторым.
Осенью 1740 года шестнадцати лет от роду Иммануил Кант поступает в
университет. На какой факультет? Ответить на этот простой вопрос трудно, так
как в сохранившихся списках нет указаний на принадлежность студентов к тому
или иному факультету. В Кенигсберге было четыре факультета; три из них --
богословский, юридический, медицинский - считались высшими; философский --
низшим. По распоряжению Фридриха-Вильгельма I студенты могли числиться
только на одном из "высших" факультетов ("солдатскому королю" нужны были
люди на государственную службу, о его отношении к философии мы уже знаем).
Первые биографы Канта полагали, что он по желанию родителей выбрал теологию.
Против этого говорит целый ряд соображений. И прежде всего те предметы,
изучению которых студент Кант уделял преимущественное внимание.
Гимназическое увлечение филологией уступило место живому интересу к физике и
философии. Не исключено, что Кант записался на медицинский факультет;
впоследствии он проявит завидную компетенцию в этой области и даже напишет
работу о болезнях головы.
Новым своим интересом он был обязан человеку, который больше, чем Франц
Шульц и Гейденрейх, повлиял на его духовное развитие. Профессор Мартин
Кнутцен умер в возрасте 37 лет. Если бы не ранняя смерть, немецкая
философия, может быть, имела бы в числе корифеев и это имя. Сейчас Мартин