"Майкл Грубер. Долина костей ("Джимми Паз" #2)" - читать интересную книгу автора

шутка памяти.
В первом классе начальной школы имени Сиднея Ланье* учили алфавит, а
когда я заявила, что знаю все буквы и умею читать, учительница мне не
поверила. Вот тогда-то мне в первый раз и довелось услышать в своей голове
голос.
______________
* Сидней Ланье - знаменитый американский поэт XIX века.

"Не отвлекайся, Эммилу", - сказала учительница, потому что я смотрела в
окно, отчаянно скучая.
Она спросила меня, какая буква идет следом за "Н", а я ответила, что не
хочу отвечать на глупые вопросы. У миссис Баррет покраснели щеки, и дети
зашушукались, словно ветер прошелестел по траве. Тут она велела мне не
грубить и, раз я такая всезнайка, назвать все оставшиеся буквы до конца по
порядку. В этот миг прозвучал голос. Приятный тихий голос, даже не
разобрать, мужской или женский. Сказал, что делать это мне без надобности,
потому как я умнее их всех, вместе взятых. Я даже огляделась по сторонам,
настолько отчетливо он мне слышался, как будто говорил кто-то из детей, но
это было не так. Если с вами подобного никогда не происходило, вам все равно
не понять, о чем я толкую, а если происходило, следует испытать трепет.
В общем, это было первое преступление, к которому меня подтолкнул
дьявол. Мне пришлось сидеть в углу с полчаса и пропустить большую перемену,
но, когда все ушли, а снаружи послышались крики играющих детей, я встала со
стула, подошла к полке, где миссис Баррет держала книги, взяла "Алису в
Стране чудес" и принялась читать. Как я объяснила это себе, сохранение
секрета приучило меня контролировать происходящее.
А вот мои родители, это я понимала даже в шесть лет, умением держать
ситуацию под контролем вовсе не отличались. Раз или два мама зашла в школу,
выслушала наставления миссис Б. и забыла туда дорогу, предоставив
"проблемного, с замедленным развитием" ребенка собственной участи.
"Детка, - сказала мне она, - лучше тебе вырасти хорошенькой, потому как
умишком ты уж точно не удалась".
После первого года обучения я оказалась в классе для детей с задержками
развития, это при том, что, когда выпадал погожий денек, я убегала к бабушке
почитать. Она брала для меня книги из библиотеки, главным образом рассказы о
животных и писанину Нэнси Дрю, Джуди Блюм и Мадлен д'Энгл, а заодно прочла
все, имевшиеся у нее дома. Самое трудное заключалось в том, чтобы скрыть
свои способности от бабушки: бедняжка искренне хотела, чтобы я выросла такой
же смышленой, как она, и старалась выучить меня читать, огорчаясь, что эта
премудрость мне не дается. Один из худших поступков до того времени, как я
стала иметь дело с парнями. Однако дьявол овладел моей волей и сердцем, и я
получала гораздо большее удовольствие от того, что, будучи его любимицей,
могла дурачить окружающих, чем от возможности сделать приятное тем, кто меня
любил. Разумеется, он действовал хитростью.
"Представь себе, как обрадуется бабуля, когда ты однажды откроешь ей,
кто ты на самом деле", - нашептывал лукавый, укрепляя меня в моем грехе.
А еще он дал мне понять, что, если я обнаружу свои способности, меня
переведут в класс для одаренных и талантливых, где учатся дети из богатых
семей, которые будут презирать меня за мою одежду и дурные манеры. Воистину,
каких только оправданий не придумывает себе грех!