"Александр Григорьев. Шондар: Горизонты магии " - читать интересную книгу автора

- Опять запил Толик, может, сходишь, проверишь? - Мама с укором
посмотрела на недовольное лицо отца.
- Я ему не нянька, - заворчал, но пошел во двор и завел мотоцикл.
Видимо все же поехал проведать старого друга. Что их связывало,
оставалось загадкой. Деревенский алкоголик, временами даже жил с ними,
благо, условия позволяли, дом без проблем позволял приютить еще одного
человека. Но в последнее время Толик много пил - замкнулся в себе. Отец и
тогда вернулся один. Прошли дни, Сашка перекипел. Воспоминания лишь
тревожили, потеряв свою новизну, не просили о них рассказать. Дядька выбрал
именно этот момент, что бы придя рано утром и поговорив с родителями, в один
миг превратиться в строгого учителя. Без вступлений он стал рассказывать
странные вещи похожие на сказки. Не делая скидок на возраст, наказывая за
неусидчивость, заставлял запоминать все то, о чем говорил. Так и началось
ученичество.
До поздней осени занятия имели одну направленность: учитель произносил
слова, ученик их запоминал. Набор бессмысленных звуков, не имеющий ничего
общего с русским языком, свод законов и правила, по которым жил весь
магический мир. Но, ни одно изученное заклинание не было ему подвластно.
Как-то он спросил учителя, почему?
- Я очень старый маг, так получилось, что ты четвертый ученик...
- Но ведь, ученик? Ты меня учишь? - сбивчиво произнес парнишка.
Учитель мрачнел, подбирая слова. Спустя немного времени, глубоко
вздохнув, он заговорил.
- Каждый из нас за свою жизнь может выучить троих, но не больше. Я не
смогу передать тебе частичку магии, искру первородной энергии. Но даже без
этой искры, упражняясь, можно добиться много.
- Я не стану, магом? - мальчик невольно отводил взгляд, стараясь
спрятать боль.
- Все, что я знаю, будешь знать и ты! - уверено ответил учитель.
Ученик был слишком молод, чтобы оценить всю глубину проблемы, а учитель
спешил, чувствуя приближение смерти. Вначале она пугает и заставляет
двигаться вперед а, забрав всех близких, смерть манит. Он помнил другое
время, время магов и магии. И все чего боялся, так это забвения. Только сила
искры держала в нем жизнь, а знания? Куда он денет накопленный опыт? Кому
передать то, что искал всю жизнь?

* * *

Несколько лет слились в один миг. Ученик освоил руническую магию,
научился пользоваться накопителями, повзрослел и многое осознал. Он понимал,
учитель опекать всю жизнь не сможет, мощных накопителей у них нет, и не
будет. Да и не силен учитель в создании артефактов. Зачем ему? В мире, где
сила доступна избранным, нет нужды в амулетах и накопителях энергии.
- Может я смогу найти того, кто даст искру? - думал ученик. Сладость
силы пьянила, потерять ее было страшно.
- Нет! Лучше выкинь эти мысли, - услышав ответ, Сашка нахмурился.
Учитель появился незаметно и напомнил что, отдаваясь мечтам, ученик
раскрывается. Сашка смутился, выслушивая разнос.
- Вспомни, о чем говорили! Не показывай силу не оставляй следы.
Найдут - смерть гарантирована. Группа сильнейших магов, может в любой миг