"И.Грекова. Кафедра" - читать интересную книгу автора

на полчаса. А мне Витьку из садика брать, после семи не держат. Дома обеда
нет -- кошмар!
-- А главное, -- ответила Стелла, -- когда он разговаривает, я просто
не могу на него смотреть! Все шевелится -- усы, зубы... Зубная техника на
грани фантастики.
-- Поглядите на цветущую липу, -- говорил Энэн, усердно работая лицом.
-- Вас никогда не поражало, что все эти цветы, в сущности, обречены? В
лучшем случае одно семечко из тысячи даст росток, один росток из сотни
разовьется в дерево...
-- Как это он на липу перескочил? -- спросила Элла.
-- Поток сознания, -- пояснила Стелла.
-- Правильность языка, его здоровье, -- говорил тем временем Энэн, --
создается коллективными усилиями людей, которым не все равно. Страсти,
бушующие вокруг языка, -- здоровые страсти. Губит язык безразличие. Каждый
из спорящих в отдельности может быть и не прав. Творческая сила -- в самих
спорах. Может быть, одно из тысячи слов, как семечко липы, даст росток...
Достоевский гордился тем, что ввел в русский язык новый глагол
"стушеваться". Кажется, он ошибся -- это слово употреблялось и до него. Но
уже несомненно Карамзин выдумал слово "промышленность" -- самое живое
сегодняшнее слово...
-- От двойки до Карамзина, -- сказал Маркин, -- и все по повестке дня.
-- Помолчите, -- одернула его Нина, слушавшая Энэна со складкой
внимания между бровей. -- Как раз когда заходит речь о самых важных вещах...
-- О самых важных вещах лучше не рассуждать публично.
-- Пошлость, -- спокойно сказала Нина.
-- Благодарю, -- поклонился Маркин.
-- И как это он терпит? -- тихо сказала Элла. -- Я бы на его месте
обиделась. А нашей Нине только бы порассуждать, да еще публично. Ей хорошо,
у нее старший, Сашка, и покупает и варит. Все равно что бездетная.
Энэн продолжал бормотать все невнятнее:
-- Да, семечко липы... О чем это я? Надо так преподавать, чтобы
выходила собачка...
-- Какая собачка? -- спросил Спивак.
-- Долго рассказывать. В другой раз, -- сказал Энэн и умолк.
-- Товарищи, -- сказал Кравцов, вставая и одергивая пиджак на выпуклой
талии, -- мы работаем свыше трех часов. Разрешите мне подвести итоги
дискуссии.
Все радостно зашевелились. Итоги -- значит, будет все же конец.
-- Мы слышали здесь рад темпераментных выступлений: Нины Игнатьевны,
Семена Петровича и других. Жаль, не все в этих выступлениях было по
существу. Кое-что было преувеличено, излишне заострено. Конечно, критика и
самокритика необходимы, но они не должны переходить в демагогию. Позиция
деканата правильная. Нас отнюдь не призывают к снижению требовательности,
как здесь некоторые пытались представить. Наоборот! Требовательность надо
повышать, одновременно добиваясь повышения успеваемости за счет методической
работы, мобилизации резервов... Гимн двойке, который тут пропел Семен
Петрович, был в высшей степени неуместен...
Спивак выразил протест каким-то гневным междометием, похожим на
хрюканье вепря. Кравцов заторопился дальше:
-- Да, неуместен. Не воспевать надо двойку, а бороться с нею, изжить